話說回來，接受初級教育的孩子，對他們的學費補助，蜀漢早就已經在實行了。一般而言，從行政經驗來看，這種補助款是不可以直接撥付給基層官府，然後才撥付給學校使用。這種方式非常容易造成資金被挪用和截留，而不能夠將之使用到學生身上的情況！
這絕對是一種造孽的行徑，但是現實生活之中，其實無時無刻不再發生。這也是蜀漢這幾年來屢次發生的惡劣情況。
所以，現在的補助金的發放，一般會直接撥付給家長。而且，為了這些資金不被家長花到別處，其實補助金不是直接以金錢方式發放，而是以使用券的形勢發放，隻能夠用於繳交學費，而不能夠用於其他的方麵。這樣一來，官府的工作量其實也可以相應地減小，也算適應這個時代的實際情況了吧。
而高級學院的設置就要複雜一些了。畢竟，他們培養的就是比較專門性的人才，需要的場所必然也要有所要求，資金方麵也要有所要求，很多方麵確實就需要得到太學令的審核與批準。
同時，劉禪這時候也因為教育的發展，繼續鼓勵印刷技術的發展，這樣除了提高印製書籍的效率之外，最為重要的就是降低書籍的購買價格！
同時，劉禪著令太學令下屬機構，開始編製初級教育的教材。
如此之種種，太學令向朗工作量劇增，壓力也山大。
如今，蜀漢境內的高級學院的發展勢頭，確實變得越來越好，特別是在東麵地區，比較容易獲得商人們的資助。畢竟，商人的子弟，以及商人之中的一些工作人員，都是這些學院培養出來的人才，對商人的業務幫助很大。
同時，商人的財富分享，以增加個人的人生價值的觀念也在慢慢地被普及著。至少，劉禪的少府，在這方麵發揮了很正麵的影響。少府的財產，其實是劉禪個人的財產，但是劉禪這些年不斷清理，並且設立了很多的基金之類的新事物，一方麵用來投資，投資的收益全部投入了慈善事業，資助了很多的學校和學童，救助了很多需要幫助的人。
而市舶司的人，其實在這方麵幹得很不錯。他們在當年董允被罷官，王連接掌市舶使的那場變革之中，重新被確立了行政流程。對商人的理念，起到了很好的引導作用。
同時，禦史台下屬的廉潔署，當年主導了調查市舶司內部弊端一案，最終導致了董允的道歉和自動離職。他們一直對規範官員行為，調查官府貪腐，以及預防官府貪腐，教育商人和民眾預防貪腐方麵，做出了巨大的貢獻。
特別是預防貪腐方麵，他們會詳細審核商人提交的業務報表，找出其中可能會產生貪腐的環節，並且給出相應地書麵預防建議，徹底堵死每個可能發生貪腐的環節。同時，他們也不斷對局麵展開預防官府貪腐的教育。
可以說，江東這些年的繁榮和穩定，其實跟所有人的努力分不開，特別是江東的居民，他們的素質，估計都足以讓後世的國人所驚歎了吧。