她告訴失明的人們：“你們能夠重新學會讀書工作；你們應立誌使自己成為世界中有用的一員。”她的許多優秀的作品為那些精神上饑渴的人送去了甘泉和食糧。她終日奔波於世界各地為那些不幸的人疾呼。這就是愛，普照人類的光芒，要想得到愛，隻有先賦予別人愛。
2。世間最好的老師
作為海倫．凱勒的老師，安妮·莎莉文的奉獻精神值得每個人學習。而作為一名家庭教師．他為家庭教育提供了許多科學的啟示。
首先，在開始進行教育之前，要有認真的態度和充分的準備，即使是孩子的親生父母。
海倫．凱勒的那場病使她的父母猝不及防，當海倫變成殘疾人後，他們給予海倫的隻有愛．卻不知用什麼方法去教育她，結果使海倫變得任性、暴躁。
安妮剛從盲校畢業就接受了教育海倫的任務。她並沒有著急開展工作，而是花了整整幾個月的時間進行準備。她找來了塞繆爾·豪博士關於教育一名盲聾兒童的教育方法與過程的記錄，天天捧著那些厚書潛心地閱讀，思考。賽繆爾·豪的寶貴遺產無疑為安妮對海倫的啟蒙教育帶來了極大的益處。
麵對海倫的驕橫無禮，安妮采取了強硬的手段，取得了很好的效果。
安妮同海倫的母親進行了一次坦率的談話。她說海倫的脾氣這麼壞是根本無法教她學習的。因為她的殘疾，家裏人都不願傷害她，總是嬌慣她，讓她隨心所欲。隻要她高興，爸爸媽媽克服多大麻煩也心甘情願。吃飯時海倫甚至可以圍著桌子轉，把手隨意伸進他們的盤裏抓她想吃的東西。這些固然都是父母對女兒的憐愛，但卻把海倫嬌慣得不成樣子。
安妮鼓足勇氣向海倫的母親建議說：“您是否能讓我帶海倫離開家單獨生活一段時 間。以便讓她學會依靠和服從於我。”
海倫的父母考慮了好幾天，才答應了安妮。這樣安妮帶著海倫搬到了離家幾十米遠的一間房子裏。
海倫一開始還很高興，可吃飯時就噘起了嘴，安妮強迫海倫坐好吃飯，還不準她獨吞別人盤裏的好東西。
海倫從沒受過這樣的委屈，她大發雷霆，把勺子摔到地上，用腳踢著桌子撒起嬌來。她還鑽到安妮的椅子底下用力向上頂，堅持了幾個小時，最後“咕咕”叫的肚子才讓海倫不得不接受安妮的命令，從地上撿起勺子，洗幹淨，老老實實地坐好吃了飯。
海倫的媽媽因此責備安妮無情。然而安妮卻堅定地說：“我們必須讓海倫懂得我們是愛她的，同時我們也要讓她意識到，不能因為她自己又瞎又聾可以與眾不同。她也必須像別的孩子一樣懂禮貌，守規矩。”
夜幕降臨了，鬧得疲憊不堪的海倫摟著玩具娃娃昏昏欲睡，突然她猛地意識到今夜伴在身旁的不是媽媽而是老師時，就立刻扯開嗓門大哭起來。安妮怕她著涼，給她蓋上被子，可她卻一次次地把它蹬開，沒完沒了的哭聲在小屋裏回蕩，吵得安妮心煩意亂，她索性不再理睬海倫，由她去鬧，看她能折到什麼時候。海倫的任性和固執遠遠超出了安妮的預料，從大聲嚎哭到低聲啜泣，再經過時斷時續的哼哼，等到屋子裏重新陷入寂靜時，已是早晨二點了。
爸爸每天下班後都來和海倫玩一會：才幾天的工夫他就發現女兒的性情有了變化，變得日益安靜和有禮貌了。並且海倫很聽安妮的話，開始學會主動用幾個文字符號要她想要的東西了。餓了她會寫“Cake”。渴了她會拚“Milk”。
安妮也許太嚴厲了，但隻有這樣才能改掉海倫的壞毛病。這讓我們想到了一個問題，為什麼許多父母總不能狠下心來對付孩子的壞毛病呢?因為有一種血緣紐帶，“孩子就是父母身上的肉。”這很危險．作為父母必須跳出這種束縛，客觀地看待子女的教育。
安妮在教授海倫知識時，並沒有采取灌輸的方式，而是采取輕鬆、有趣、生動的方式。
安妮和海倫牽手漫步在林間小徑上．她斷斷續續在海倫手上寫著樹木與花草的名稱．她知道海倫全然不懂她寫什麼．但她對於潛移默化、水到渠成的認識規律是深信無疑的。