海倫．凱勒---超越障礙後的喜悅
命運或是冥冥之中的那隻手，在左右著我們的幸與不幸。
對於自己的骨肉，其健康、聰明乃至天賦我們往往是無法選擇的，許多不幸的父母生養了天資差或者身體有缺陷的孩子，這是一種風險：究竟永遠地“不幸”下去，還是轉“不幸”為“幸運”呢?
經曆風險並不足以為幸。但體驗風險並在風險中創造抉擇出最佳生養教育的方式當是一種比不經曆風險更神奇的喜悅!
對於“殘疾”的孩子，我們又該如何去做呢?
而即使自己的孩子並不是有缺欠的，其獨特的珍惜與慶幸又該從何處借鑒呢?
海倫·凱勒的童年與家教經曆給不正常孩子的父母一片晴朗天空．同時也給正常孩子的父母一份警示。
海倫·凱勒，一個享譽世界的名字。
她也許應該是世界上可抱怨最多的人，海倫一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，隨著又喪失了說話的能力。
然而就在那黑暗又寂寞的世界裏，她竟然學會了讀書和“說話”，並以優秀的成績從哈佛大學畢業，成為一名學識淵博、掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的著名的作家和教育家。
她走遍美國各地和世界許多國家，為盲人學校募集基金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了各國民眾的讚揚，並得到了許多國家政府的嘉獎。
1959年聯合國曾發起“海倫·凱勒”世界運動。
馬克．吐溫說19世紀出了兩個傑出人物：一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
海倫．凱勒的成功是一個奇跡，它為殘疾兒童的成長照亮了道路，也為所有孩子的成長提供了啟示。
那麼．這個奇跡是怎樣創造出來的呢?它是老師安妮·莎莉文崇高的獻身精神和科學教育方法的碩果；是與家人的摯愛分不開的；它得益於無數人的關懷和幫助；它更來自於海倫．凱勒發憤圖強的精神和堅韌不拔的毅力。
1．愛是什麼
很多人也許會認為海倫．凱勒的世界是一片黑暗與寂寞，其實海倫的世界充滿了光明與溫暖。
因為有愛存在，是愛點燃了海倫的生命之火：
幾乎人人都知道愛，都感受過愛：海倫是不幸的，但她又是最幸福的，因為她得到的愛比任何人都多。
海倫是殘疾人，而且脾氣暴躁．稍不如意就滿地亂滾，大哭大叫；她常常亂摔東西，
家裏被她摔壞的東西不計其數，她還經常搞惡作劇，有一次，把媽媽鎖在屋子裏，把鑰匙藏起來，不管誰問她也不拿出來，獨自坐在樓梯上笑。
麵對這樣一個小女孩，家裏人誰也沒有嫌棄她，都把她當作掌上明珠，人人都讓著他。盡量保護她，不使她受到傷害。
母親對海倫異常的溫存，她常常帶些早熟的葡萄和櫻桃給海倫吃，領她在自家的花園裏散步，母女倆手牽手，從這棵樹走到那裸樹，從這片花壇走到那片草叢。被陽光照著的青苔在海倫的腳下細聲細氣的呻吟．海倫踏在這柔軟的地毯上，總是欣喜得臉上露出興奮的光彩。母親也伴之愉快的微笑。
海倫識字後，父親常給她講故事，每天吃完晚飯．海倫就依偎在父親的懷裏，讓他用手指在她的手上慢慢地寫，從現在的人類追溯到遠古的動物，從埃及的金字塔到瓦特的蒸汽機，這些都深深地吸引了小海倫。
後來，當海倫離開家後，全家人經常去看她或寫信給她，不斷地鼓勵海倫，為她的進步歡呼。這平凡而又偉大的愛，為海倫黑暗的世界點燃了一盞明燈，讓她體驗到了生活的樂趣。
海倫．凱勒是個奇跡，而這奇跡有一半是安妮·莎莉文創造的。曾經是個盲女的安妮．深深地懂得海倫的世界，為了把海倫教育吱人．她獻出了自己的青春乃至生命。
偉大的靈魂無不來自偉大的創造者，而偉大的創造者無不具有偉大的靈魂。
安妮的愛是無私的。這是愛的真諦，它像基因一樣被複製到了海倫身上。海倫十歲時，聽說一個名叫湯米·斯特林格的盲聾孩子失去了溫暖的家，被收留在貧民所裏。海倫很不安，她寫了很多信，紛紛寄給認識的或來看過她的那些知名人士和學者，請求他們為小湯米能獲得受教育的機會出一點力。同時她自己也把準備買一條賽特狗的錢全部貢獻出來。在海倫的幫助下，小湯米進入了柏金斯盲童幼兒園。
曾經給予海倫愛的人太多了，上至總統、高官、作家、科學家，下至平民百姓、老師、同學，海倫一直都遺憾不能全部記下他們的名字。總統送海倫去博物館，允許她觸摸那些人類智慧的結晶；布魯克思主教給海倫講述上帝的故事，告訴她“有一種無所不在的宗教，也就是愛的宗教。以你整個的身心愛你的天父，盡你所能，愛上帝的每個兒女”；馬克·吐溫鼓勵她去寫作，並給她以物質上的幫助；有的老師為了讓海倫聽好課，親自去學習盲語……無數的愛大海一般浸潤著海倫，海倫懂得這是整個人類的愛，她要把愛撒向上帝的每個兒女。