第三，對演法也稱“逆頭腦風暴法”。它明確座談會要解決的問題和達到的目的，將參會人員分成幾個小組，每個小組就該問題提出自己解決方案，然後各個小組之間展開相互辯論，互攻其短，使一些潛在的問題得以及早發現，從而使方案日趨完善的方法。頭腦風暴法和哥頓法不允許對他人的發言進行批評或評論，提倡高度的自由聯想和暢所欲言，以充分發揮大家的想象力和創造力。而對演法是靠相互批評激發創造性，要求對他人的意見或方案進行批評與評價，以尋求解決問題的最佳途徑。相互間的批評和討論也可以為大家提供一個信息交流的平台，有助於相互理解並達成共識。
無論采用哪種座談方式，要使各種意見和想法都能得到充分展示，不僅要求會議主持人不能輕易暴自己的想法，也要避免某些權威人士的發言左右了其他人的發言。主持人要根據座談提綱把握重點，防止空談，一旦爭論起來，也便於控製局麵。
2.1.3 座談會應注意的問題
座談會使人們之間有多層次的互動，因此，它獲得的資料較其他訪談的信息更有廣泛性，不僅可以互相啟發、補充和核對修正，而且可以節省人力、時間，較快獲得相關情況。但采用座談會的形式也有其缺陷，如：參加的人數有限，它所起到的擴大直接民主、聽取民意的功能就受到限製；農民參加座談會是被動的，是否能參加由決策者來決定，有些人也許一輩子都沒有機會被詢問到其對特定事務的意見；能夠參加座談會的人員未必就是多數民眾真實意見的代表，有時他們隻能代表自身，更有甚者，他們和決策者有著過度親密的互利關係，在座談中一味地替決策者說話；此外，座談會的公開性或開放性不夠，也使座談會成為一種民主的軟飾品，由此製定的政第不一定是建立在真正民意基礎之上。
因此，組織座談會必須注意以下問題：
第一，座談會適合較複雜但利益相關者較少的問題，如征地補償、土地利用等。涉及人數較多的問題，應分層次和類型分分別召開座談會。
第二，座談會主持人應其有與座談主題相關內容的背景知識和實踐經驗。
第三，座談會主持人應有熟練地駕馭座談會的能力和經驗。
第四，參加座談會成員的確定要盡可能具有代表性，特別要注意弱勢群體的參與權利。
第五，座談會的主持人不發表引導性意見。
第六，座談會主持人要善於觀察和協調發言過程，鼓勵不同的利益相關者發言，防止會場發言被少數“精英”控製。
座談會作為農民參與的一種形式，在土地管理的什麼問題上需要召開座談會，在土地管理過程的何種環節召開都需要有製度化的約束。此外，並不是任何問題都可以靠座談會來解決的，對一些敏感的問題，例如征地價格標準的製定等就不宜采用這種方法來確定。