二、重要決議：
（1）決議發布下列各文件，全國學生聯合會成立大會宣言。告全國師長書。告全國同學書。告全國學生家長書。告世界青年書。
（2）出版機關刊物，並搜集有關學生運動之資料編印學運文獻。
（3）號召全國同學開展助學運動及防癆運動，並普遍設立考生服務機構。
（4）加強各區聯係。
中國學生聯合會理事會第一次會議於6月20日舉行，出席的有南京區、平津區、浙江區、武漢區、上海區，由南京區代表主持，決議：
（一）推定各部負責者，秘書處：上海區，外務部：南京區，福利部：浙江區，學術部：平津區，反饑餓反內戰委員會：平津區，人權保障委員會：武漢區，基金籌募委員會：上海區。
（二）於各代表返校及各種文件整理完畢後，由秘書處及各區學聯發布本會成立消息。
（三）號召各區學聯慶祝本會成立。
（四）向社會部補行登記。
（五）編成通訊方法。
（六）發表抗議政府暴行書。
7月，正式公布了《中國學生聯合會章程》，發表了《中國學生聯合會成立宣言》，《宣言》宣布全國學聯成立後的奮鬥綱領如下：
（一）為求獨立和平民主強盛的新中國早日實現而奮鬥。
（二）反對美國杜魯門主義，反對〔美國〕對華經濟侵略、政治幹涉、軍事援助的侵略政策，駐華美軍立即全部撤退。
（三）立即製止內戰，結束專製獨裁，依照政協路線解決國內問題。
（四）反對摧殘人民，屠殺青年，人民有言論出版結社身體等基本自由。
（五）提高教育經費，至少占全國財政總預算總額百分之十五，徹底改善學校設備。
（六）保障學生最低生存權利與學術思想之自由，增加公費名額，增加私校補助金，搶救失學青年。
（七）改善教職員待遇，月薪依照物價指數遞[增]，教師有講學行動的自由。
（八）提高全國學校學術水準，反對黨化教育，思想統治，特務暴徒驅逐出校。
（九）求全國青年自身更好的團結，並推動社會各界人士，擴大愛國民主運動，共同奮鬥。
（十）聯合全世界青年，肅清世界法西斯殘餘，鞏固世界的永久和平與民主。
全國學聯的成立，象征著國統區的學生運動在中國共產黨的領導下，進入了一個新階段，1938年被國民政府解散的全國學聯又重新茁壯成長起來了。全國學聯成立後，曾經舉行記者招待會，召開慶祝成立大會等，以爭取公開合法活動的機會，但是，由於白色恐怖日益加劇，全國學聯不久就轉入半秘密狀態，隨後又遷往香港，從事國際學生交往和國內各地學聯的聯絡活動。1949年3月，在解放後的北平，舉行了全國第十四屆學生代表大會，追認這屆學聯為第十三屆全國學聯。
迎接新的戰鬥
“五二”運動發生、發展、落潮全過程的基本史實，雄辯地證明了這樣的論斷是正確的，即：“五二”運動是一次聲勢浩大、氣勢磅礴的偉大的學生運動，它像一股不可阻擋的洪流，猛烈地衝擊了國民黨蔣介石的內戰、獨裁、賣國的基本政策及其腐朽的統治，喊出了億萬人民的心聲，促進了人民群眾的覺醒和奮起，因此，說它標誌著學生運動已發展成為國內的一條戰線，即與人民解放軍戰線相呼應的“第二條戰線”，是一點也不過分的。
“五二”運動所起的巨大作用，也可以從國民黨當局對這次運動的鎮壓窺其一斑。下列數字足以充分說明國民黨當局鎮壓這次運動的規模之大、殘暴之極是在中國學運史上罕見的：據12個大中城市不完全的統計，從5月18日到6月2日這半個月內，軍警憲特就製造了駭人聽聞的南京、天津、北平、上海、廣州、武漢、青島……血案；國民黨當局槍殺學生三人，傷學生470餘人（重傷106人），逮捕學生873人（《東北日報》1947年6月5日稱，6月1日黎明前，國統區各大城市有2000多學生和市民被捕）；其中，上海、開封、重慶等地被捕的學生中有130餘人一直關押到8月、9月，甚至1949年初，才獲釋放，而重慶的張現華、楊翱、易仲康、張永昌一直監禁在中美合作所，在重慶解放前夕的“一一二七”（1949年11月27日）大屠殺中壯烈犧牲。
國民黨當局對學生這樣殘暴的鎮壓，有沒有達到它所需的目的呢？實際上，它所獲甚微，所失至大。有些城市的運動被鎮壓下去了，學運的衝擊波在工人中的連鎖反應被防止了，國統區後院的“火”似乎是被撲滅了，但這隻是暫時的、表麵的、虛假的現象。因為廣大學生不僅沒有被嚇倒，相反鍛煉得更堅強，而國民黨當局的猙獰麵目卻赤裸裸地自我暴露無遺，起了反麵教育教員的作用。從此，全國人民對它的內戰、獨裁、賣國的本質再也沒有懷疑了，也就是說，它已基本失去了人民的信任，即使它的信譽不等於零，往好裏說也是低得微不足道了。總之，這次運動對國民黨當局政府上的打擊是沉重的。
“五二”運動，如果站在曆史的高度對它進行回顧和反思，它確實為曆史提供了不少能給人以啟迪的東西。李飛在1987年南京大學舉辦的“五二運動研討會”上說：“五二運動是一個係統工程，很值得我們從各方麵加以研究，深入挖掘其寶藏。”這裏，我們僅就中大的運動情況提出如下三點體會：