許多赴試的書生們一看到題目，立即著墨，都覺得很簡單。
每一幅交出來的畫都有著高聳蒼鬱、雲霧縹緲的深山。廟宇的飛簷從樹林中隱約地露出一角。
書生們各顯神通，作品都十分的華麗、壯觀。
徽宗一一地觀賞所有書生的作品，都沒有什麼表情，最後在看到一幅平實無華的畫時，卻拍案叫絕。
這幅畫不見廟宇飛簷，隻簡單地畫著一位老和尚在山腳的溪邊挑水。
妙啊！以和尚點出深山有古寺，這古寺藏得真是巧妙！
畫這幅畫的書生自然奪得了第一。
在一個學校的操場上，一群儀仗隊學生穿著筆挺的儀仗隊製服，十分神氣地排成四列隊伍，準備參加一個慶祝晚會。在晚會之中，學生們將要負責一場精彩的花式操槍表演。
因為晚會的場地不大且呈梯形，無法容下四列學生，儀仗隊指導老師高聲吆喝著重新整編隊伍，將原本四列隊伍合並成三列。
老師指著最後一列學生對儀仗隊隊長說：“將這一列給拆掉，二分之一分到第三列，四分之一分到第二列，六分之一分到第一列！”說完即轉身去處理其他事務。
隊長高聲叫道：“最後一列報數！1，2，3……10，11。”
隊長一愣，又叫道：“重新報數！”
“1，2，3……10，11。”
還是11位學生。
怎麼辦呢？如果照老師指示的來分，第三列分到5個半人，第二列分到2個人，第一列分到1個人。
隊長摘下漂亮的帽子，搔搔頭皮，他該怎麼辦？
他想了一下，慢慢地走到第四列，站到空位上。
第三列分到了6個人，第二列分到了3個人，第一列分到了2個人，總共是11個人。
分完後，隊長走回隊伍前端，得意地將指揮棒朝空中反轉了一下，擎執在側腰。
他高聲叫道：“合並完畢。敬請察閱！”
打破條條框框的束縛
要想從眾人中脫穎而出，你就得擁有眾人所沒有的勇氣和膽量。不要被所謂的規矩束縛了手腳，規矩是為庸人而置。
一個好的個性，在工作上必會有所表現、突破，無論在哪個部門都是別人急於網羅的對象。如果某人總是呆在同一個地方，容易守舊，喪失創造力，也會成為包袱對象。如果你是隻想過眾生營營般的生活，你可以維持現狀，但如果你是想過大生活的人，就要奮力去爭取每個升遷機會。
隻有勇於走進某些禁區，你才能夠采摘到豐碩的果實。打破條條框框的束縛，勇為天下先的精神正是開拓者的風貌。
公司的8樓有一間沒有門牌的房間，沒有一個員工知道那個房間裏有什麼，因為他們從未進去過。“任何人不得進入該房間！”總經理曾在每一個員工剛來的時候對他們這樣說，他沒有解釋為什麼。
這天，總經理又對一批剛招聘的員工交代了上麵的叮囑。“為什麼？”有個年輕人小聲嘀咕了一句。“不為什麼。”總經理還是沒有說出原因。
回到工作崗位上後，年輕人一直都很納悶，他覺得肯定有蹊蹺，決定弄個明白。中午下班後，他沒有先去吃飯，而是來到了8樓。他輕叩那沒有門牌的房門，沒有反應，他又慢慢地去推門，門沒鎖。他推開門，房間的中央有張桌子，有一張雜誌大小的紙牌放在上麵。年輕人走近桌子。他看到紙牌上寫著：“把紙牌送給總經理”。
同事勸他不要給自己惹麻煩，趕緊把紙牌放回桌子上。但是他沒有，而是徑直奔向11樓的總經理辦公室。
第二天，年輕人坐在公司銷售部經理的位置上。
三個年輕人一同結伴外出，尋求發財機會。他們來到了以盛產蘋果著稱的遼南地區。在一個偏僻的山鎮，他們發觀了一種又紅又大、味道香甜的蘋果。由於地處山區，信息、交通都不發達，這種優質蘋果僅在當地銷售，售價非常便宜。
第一個年輕人望著這些蘋果，雙目發亮。他立刻傾其所有，購買了10噸最好的蘋果，運回家鄉，以比原價高兩倍的價格出售。然後又返回，購買，銷售。這樣往返數次，他成了家鄉第一名萬元戶。
第二個年輕人望著這些蘋果，沉思片刻。他用了一半的錢，購買了100顆最好的蘋果苗，運回家鄉，承包了一片山坡，把果苗栽種上。整整三年的時間，他精心看護果樹，澆水灌溉，沒有一分錢的收入。
第三個年輕人望著這些蘋果，凝眸深思。一連幾天，他什麼也不買，隻是圍著果園東走走。西看看。最後，他找到果園的主人。主人問他：“你看好哪片蘋果？想出多少錢？”
他笑著搖搖頭，用手指指果樹下麵，說：“我想買些泥土。”
主人一愣，接著搖搖頭說：“不，泥土不能賣。賣了還怎麼長果？”
他彎腰在地上捧起滿滿一把泥土，懇求說：“我隻要這一把。請你賣給我吧？要多少錢都行！”