鄭風華曾有過上大學的夢，但他想象不出大學的學習生活是什麼樣子。同學們都已習以為常了，對他來說仍然是陌生的。仍然是韓小冬首先引路把他帶進了中文係七七級三班的教室，這裏每人一個小課桌，他的桌子上擺著韓小冬為他買好的一套教科書還有筆記本。他正翻看寫作教材，韓小冬喊他走，這才知道這裏是上自習和班級活動的地方，凡屬上課都是七七級三個班合在一個大教室裏聽課，這是新鮮的，也是陌生的。
他跟在韓小冬身後，一進大教室門就發現了一個奇怪的現象，同學們夾著書、筆記本，女同學們還夾著個棉坐墊，都往後排坐，都往裏排坐，靠門口和講台的課桌都空著，教室大，學生少，故坐成了一個奇怪的形狀，後邊和兩旁坐得滿滿的，前幾排卻沒有人。韓小冬悄悄地說：“看見了沒有，都這樣坐著搞副業，看課外書方便。來，咱倆就坐這，算是捧捧你小姨子的場。”
這是一張靠門口的課桌，鄭風華隨他一坐，直覺得孤獨和別扭。坐下後，他說韓小冬：“你怎麼這麼多話！”
韓小冬嘿嘿一樂說：“不說不笑不熱鬧嘛。”
八點整，隨著從樓梯傳來的嗒嗒嗒的高跟兒鞋聲，郝美麗頭不抬眼不睜地進了大教室，直奔講台。同學們隨即都站了起來，她放下教案抬頭一瞧，本沒有笑容的臉板得更緊了。
“這麼擺坐陣是什麼意思？不願聽溜邊兒想搞副業是不是？我可以告訴你們，這是學院，老師就是老師，學生就是學生。不要以為你們當過什麼場長、中學校長、教導處主任、語文組組長什麼的，就覺得了不起，也不要以為‘文革’前讀了高中、中專就覺得有了什麼資本。”她說著舉起寫作教科書說，“我講的是北大中文係劉老師主編的教材，誰講也都是這些玩意兒，我就不信你們其中誰比劉老師強……”
同學們都瞪眼靜靜地聽著。
“其他同學坐下。”郝美麗開始施威了，“三個班的班長站著。”
同學們都坐下了。郝美麗用手指敲點著講桌說：“你們三個各負責自己班的，後三排、右排、左三排全空起來不坐，都坐集中了，再到係教研室去找我。”
“郝老師，您別走呀，”王寶藝說，“我們這就調整。”然後說：“來，三班的同學們靠最前坐。”接著，一班的班長說：“一班的都靠三班坐。”二班長說：“二班的都靠一班坐。”新的座位陣容很快就改變過來了。
應該說，鄭風華起立的時候，郝美麗已經看清是他了，再說，郝倩麗寫信告訴過她，鄭風華報考這所學校了，那麼，開學了沒來，可能就是沒考上，這突然出現在課堂上怎麼也得有點奇怪的感覺吧？可郝美麗卻沒有任何反應。剛才那些言語和動作，加上這態度，使鄭風華覺得這個小姨子變了。是變得成熟了，還是變得深沉了？他說不清楚，也無法回答自己。他目睹這一場麵，想起了韓小冬說的話，心裏嘀咕，別看同學們在按她說的坐，可從他們臉上的表情可以看出，心裏說不定在想什麼。美麗呀美麗，你還是這麼任性，這麼孤傲……
“我可以坦率地告訴你們，”郝美麗走到門口停住腳步，又一側身權威似的發布，“我知道你們不願意聽這寫作課，就是不聽也沒關係。不過學院裏有明確規定：主課，像寫作、現代漢語、文藝理論等等吧，有一課不及格就不能畢業；副課，也就是共同課，什麼中國通史呀、心理學呀、外語呀等等，有兩課不及格不能畢業！”她說完剛要走，被王寶藝等三名班長攔住了去路。
“郝老師，”王寶藝道歉說，“其實，同學並沒有你說的那個意思，這些同學都是社會上來的，就像參加會議一樣，都不願意坐在前頭。”
“這是學校，你們是學生。”郝美麗厲聲厲色地說，“還以為你們是什麼場長、隊長、教導處主任嗎？”
王寶藝連連說：“知道，知道，郝老師，你看，這不，同學們都按您說的坐好了嗎？快給我們講課吧。”
郝美麗轉身看時，同學們確實按她說的坐好了，教室裏非常安靜。王寶藝這麼一說，她覺得再沒有理由威風下去了。這樣一來，她那種乍初膽怯給七七級上課的緊張心情一下子放鬆了不少，老師就是老師！她打開教案掃了一眼，雙臂伏在講台上，昂頭注視著下麵說：“同學們，我已經講完了緒論，又用六個課時的時間講完了記敘文的寫作，今天開始新的講課內容：散文的寫作……”