人的交際素質越高，交往的時間與空間就越大，生活也越豐富，得到的支持與幫助也就越多，機遇將不期而至。人際交往能力是孩子常會麵臨的一種困難。教育孩子調整自己的行為與態度，主動積極地與他人交往，建立和諧的人際關係，對於孩子的成長至關重要。人際交往是邁向成功的第一步，良好的交際習慣也是孩子成才必備的素質之一。
薑美辰是個長得很可愛的小姑娘，尤其是她那甜甜的圓臉，夾雜著格格的笑聲，更是為爸爸媽媽所欣賞。但是不知道為什麼，媽媽發現薑美辰很少與同學們一起玩，經常一個人獨來獨往，總是對著電視消磨時間。出去玩時，遇到有同齡的小朋友，即使人家主動跟她打招呼，她也很少與對方交流，家裏更沒有她的同學的到來，她也幾乎不與爸爸媽媽說自己的事情。看到電視節目感到好笑時，她也是自己一個人在那裏傻笑，從不講給爸爸媽媽聽。
有一次，她在看《貓和老鼠》時，哈哈大笑起來。
媽媽走到她的身邊，問到：“女兒，這個故事有那麼好笑嗎？”
薑美辰沒有理會媽媽。等她看完了之後，媽媽又走過來，耐心地說：“女兒，《貓和老鼠》你從小就看，現在你已經讀三年級了，你能告訴媽媽，你有沒有自己的好朋友嗎？”
薑美辰搖搖頭：“媽媽，我隻喜歡看電視，不願意和別的同學玩，因為每次玩的時候總是會吵架。”媽媽說：“哦，原來是這樣。那麼，媽媽教你怎樣去跟其他人交朋友，好嗎？”
人際關係的破裂也往往是由於缺乏主動寬容他人、諒解他人的胸懷所致。交際的重點是要讓孩子學會寬容待人，要心胸開闊、寬以待人，不嫉妒他人，得理也讓人。教育孩子胸懷寬廣，擺脫嫉妒心理。
有的孩子不能與夥伴友好和睦地相處，不能掌握基本的社會交往方法、規則。有的孩子更害怕與老師交往，不懂的問題不敢問老師，不敢在老師麵前發表意見。父母應有計劃、有目的地解決孩子的這類問題。
首先要注重愛的表達，比如分享孩子的高興情緒，理解和分擔孩子的痛苦情緒等。讓孩子感到父母是他完全可以信賴的人，從而感覺安全。
父母還要騰出時間與孩子共同玩耍。心理學研究表明，遊戲對孩子心理的健康發展具有不可替代的作用。給孩子多找一些同齡夥伴，鼓勵孩子與他們一起玩耍，讓孩子在遊戲中體驗到歡樂，體驗到與他人合作的重要性，從而激起他們友好相處的意願和行為。不要誇獎孩子的獨自玩耍行為，這將使孩子更喜歡獨自玩耍。在孩子麵前要多鼓勵他與別人一起遊戲，告訴孩子與其他小朋友一起玩耍是很好的。
鼓勵孩子幫助比自己年齡小的孩子，培養孩子的同情心。父母在孩子麵前說話時也要注意，讓孩子懂得得理讓人，以和為貴。在人際交往的過程中，有時會發生不愉快的事情，這是難免的，重要的是要學會處理。孩子的很多理念和行為是受父母影響的，要是父母經常在孩子麵前說某個孩子的壞話，孩子就會對那個孩子產生敵意，而不願與他交往。
現代社會，如果不會與他人合作，知識再多也枉然。父母有責任培養孩子與他人友好合作的習慣。社會是一張網，個人是組成這張網的點，不管你做什麼事，你都會與你周圍的那幾個點發生某種關係。關心和幫助他人是人類生存和發展的需要，也是個人生存和發展的需要。父母應當讓孩子懂得，幫助別人就是幫自己，當孩子無私地幫助別人的時候，心中是自豪的、寬容的，當他全身心投入的時候，他的價值在幫助別人的時候得到了充分的展現。