以孩子為師會讓孩子看到自己的價值所在，增強自信心和自尊心，但向孩子請教時一定要注意自己的態度，應該平和虛心而不是盛氣淩人。中國的父母總喜歡在孩子麵前表現出全知全能的樣子，生怕露出一點不懂的地方，讓孩子看輕了自己。其實這樣辛苦地維持自己的威嚴是沒有意義的，如果你能放下“威儀”，主動向孩子請教一些事情，你們的關係將會更加親密。
晚飯後，喬依一直在擺弄那個壞掉的音響，可弄了半天還是沒有修好。這時喬依8歲的大兒子湯姆從樓上吹著口哨跑了下來，看他的打扮似乎正準備出門去玩。
“湯姆！”喬依叫住了他，“過來幫我看看這個音響，再修不好就得換了！”
“爸爸，您是讓我幫您修音響嗎？可是我以為——真是太難以置信了！您從來都不會找我做這種事的。”
然後在父親略顯尷尬的目光裏，湯姆迅速脫下外套蹲下來和父親一起研究那個音響。
“您看！這個導線接觸的不太牢固，我猜毛病就出在這上麵！”
喬依驚訝地看著自己的兒子：“你怎麼會懂這麼多呢？你知道，我一直把你當成小孩子！”
湯姆愉快地笑了：“爸爸，我不是告訴過您，我參加了學校的電器小組嗎？以後家裏的電器壞了，需要幫忙時就請您說一聲，我會非常願意和您一起幹活的！”
從那以後，喬依發現兒子變得懂事了很多，看到父母做家務事時，他會禮貌地問一聲：“需要我幫忙嗎？”而且湯姆還買了一大堆物理方麵的書籍，有空就坐在房間裏研究，現在湯姆已經成了家裏的“電器專家”，老師告訴喬依說湯姆現在上課時變得“很認真”。
喬依第一次向兒子湯姆請求幫助時，我們可以看到湯姆感到十分驚喜，他立刻放棄出去玩的念頭，留在家裏陪父親修理東西。8歲的湯姆非常驕傲，父親的求助讓他看到了父親對他的信任和依賴，這種感覺甚至成了他學習和進步的動力。
因此，為人父母的你何不放下架子，向孩子請教一些東西？你會發現不再需要嘮叨、不再需要責罵，你的求助就使孩子變得更懂事、更樂於學習。
尋求孩子的幫助，從小的方麵看是與孩子交流的一種技巧，但從更高的層次看，卻是教育觀念的創新。許多父母有這樣的疑惑：一個小孩子有什麼能力可幫助大人？曆來都是大人幫助孩子，哪聽說過孩子幫助大人的？他們即使接受讓孩子幫助自己，也不過認為是一種哄小孩的遊戲而已。
實際上，這不僅不是一種遊戲，而且還是創新教育的需要，也是父母自身的需要。我們所具有的價值觀念、知識、行為方式及習慣有很大一部分已難以適應社會的發展，而我們的成見、生活經驗以及越來越多的惰性常常阻礙我們看到這一變化。
首先，要善於向孩子學習。生活中很多父母也會發現，自己的孩子有很多讓自己不得不佩服、不得不學習的地方。
其次，以孩子為師。向孩子請教問題並不是一件丟人的事情，這樣反而可以增加父母與孩子交流的融洽性和趣味性，並促使孩子不斷學習和進步。
我們應該明白每個孩子都希望“做自己的主人”，他們都希望從自立與幫助他人中尋求到自我存在的價值。所以，父母不妨試著扮演一下弱者，給孩子的責任心與能力以最好的鼓勵與讚賞。