看問題的著眼點不同，會得出完全相反的結論。父母能多肯定孩子的優點，而不是揪著孩子的缺點不放，那麼孩子一定會更好地調整自己的行為，向著父母期望的方向發展。父母們都十分熱愛自己的孩子，他們希望自己的孩子是最聰明、最勇敢、最完美無缺的人。然而，這是不可能的，孩子們由於缺少自控能力，往往會有許多缺點：淘氣、不聽話、不愛學習、不講衛生、說謊……於是一些父母就覺得很失望，責罰孩子，嚴厲地教導孩子，希望他們能很快改正缺點，結果他們更失望了，孩子越管反而越糟糕。這些父母是很負責的父母，隻不過他們用錯了教育方法。
生活中，很多父母總是盯著孩子的缺點和錯誤不放，就如同隻看到墨點而看不到大張的白紙，這種情形對教育孩子是極為不利的。因為父母看到缺點，就會不停地斥責孩子，責令孩子改正。而兒童心理學家告訴我們，孩子是越罵越糟，越誇越好的。隻有運用“賞善”的手段，發現孩子的優點，肯定孩子的優點，才能幫助孩子戰勝缺點，不斷進步。
一個孩子在奶奶家和父母家判若兩人。
每次在奶奶家，奶奶都對他讚不絕口：“這麼好的小孩子真是難得，小小年紀就懂得禮貌，還知道吃東西的時候要分一份給奶奶！而且呀，我的寶貝孫子都知道幫奶奶幹活了。真了不起，奶奶要做你最喜歡吃的雞蛋糕獎勵你！”
可回到自己家裏卻是另一番景象了。
一進門，媽媽就開始數落：“像你這麼調皮的孩子真是天下難找，要多搗蛋有多搗蛋，看衣服髒的，多麼討厭啊。”
爸爸也跟著罵他：“整天遊手好閑，不愛學習，什麼也不知道做，我怎麼會有你這樣沒出息的孩子！”
再看看孩子，帽子歪戴著，鼻涕也不擦，一副毫不在乎的樣子。
什麼原因？
奶奶總誇他的優點，於是，越誇越好，在奶奶家，他就是好孩子；父母老是訓斥他的缺點，於是，越罵越糟，在自己家裏，他就是壞孩子。兒童心理學家經過千百次的實驗與觀察發現：小孩子總是在無意識中按大人的評價調整自己的行為，以達到父母獎勵或者抱怨中屢次提到的“期望”。因此父母應掌握賞善的策略，不要隻顧批評孩子的缺點，而是要反過來多對孩子的優點進行獎賞，這樣，孩子就會在不知不覺中改正缺點，成為父母所期望的樣子。
有時候，許多孩子喪失上進心，並不是因為他們不求上進，而是因為他們在取得一些進步並表現出自己有上進心的時候，被父母、老師所忽視。而當他們不經意地表現出一些缺點和不足之處時，卻會遭到父母們不分場合、不講分寸、不講方式的無休止的嗬斥打罵，或者是一而再、再而三的批評、嘮叨。
首先，聰明的父母們應該知道，與其揪住孩子的缺點和毛病不放，不如多下些功夫，多發現他們的優點與長處，加以讚揚與肯定。用肯定優點的方法去糾正缺點，逐步將他們引導到積極上進的道路上來。
其次，每個孩子身上都有了不起的地方，都有閃光點。作為父母，應該抓住這些閃光點，通過鼓勵，使它成為孩子進步的啟動點，用這小小的星星之火，點亮孩子智慧的火炬。每個孩子都能迸發出點亮智慧火炬的火花，隻要認真對待每一顆心靈迸發出的火花，抓住它、強化它，也就是說努力去發現、鼓勵、擴大孩子的每一個優點，把每一個優點都當作潛在的啟動點。
在很多家庭中，有缺點的孩子被嗬斥與責罵是件毫不奇怪的事，因為父母們認為，這完全是為了孩子好，不罵孩子怎麼會改正錯誤呢？然而這隻是父母的一廂情願，幾乎百分之百的孩子會認為，大人們這些無休止的嘮叨與責罵，簡直就是黑暗統治，特別是對一些有缺點的孩子來說，更是一場災難。父母們也許不知道，沒完沒了的嘮叨與責罵，會徹底擊垮孩子的自信，會促使孩子更加沉淪。