一位老教師在美國探親時，看到一件有趣的事情：許多小孩子在海邊玩耍，其中一個小孩用手捧著水往岸上的一個坑裏灌。而手捧水會漏，距離又遠，水總也裝不滿，他反反複複地試了很多次，絲毫不泄氣。他停下來想找一個可以盛水的東西，可旁邊什麼都沒有。最後，他跑到媽媽身邊，從自己的小包中取出一頁較硬的紙，然後折成盒子形，再去盛水很快就盛滿了。孩子高興地笑了，回頭看著身後的媽媽，而這位美國媽媽正鼓掌為他喝彩。想想我們吧，一般情況下，中國孩子的媽媽卻大多是另外的做法：當孩子捧水時，少數媽媽可能粗暴地製止；也許，極少數媽媽認為小孩子就是玩，對孩子不聞不問，你愛幹什麼就幹什麼，也不會表揚。但大多數會立刻蹲下來說：“來，媽媽幫你！”然後想一個我們大人常常用的辦法幫孩子把水裝滿。有人說中國的父母是世界上最偉大的。可是我們很少去思考在無微不至的關懷下，我們的孩子將失去什麼！
父母將所有的“愛”都傾注在孩子身上：家務活從來不要孩子做；對孩子的生活起居照顧得無微不至。然而這些父母可曾想過他們隻會給予孩子物質、生活上的幫助，且認為這是對孩子最大的負責，可是，正是因為這種無處不在的“愛”，可能會讓孩子喪失基本的獨立生活能力，難以養成獨立自主的人格。
時光在流逝，父母不會永遠跟著孩子，無法為孩子預約未來；社會在進步，事情不會一成不變，也不能為孩子指定方法。更何況時代一定跟原來那個時代不同，身為父母，自己能否完全適應現在這個社會都是未知數，倒不如讓孩子在力所能及的事情上自己去思考問題、解決問題，逐步培養孩子獨自處理事情的能力。對於孩子來說，過程比結果更為重要。這樣，孩子才能去大膽探索外麵的世界，才能得到鍛煉。
首先，應該使孩子在生活上不依賴父母。培養孩子獨立生活的能力是培養獨立思考能力的第一步。因此，明智的父母應該刻意地去訓練孩子自己料理自己的生活瑣事。
其次，父母應努力挖掘和保護孩子的好奇心。獨立思考能力強的孩子，往往具有較強的好奇心。父母可以支持孩子搞一些小發明、小製作。這樣，不僅滿足了孩子的好奇心，還讓孩子通過自己動手學到了新知識。
再次，注重孩子獨立思考能力的培養。千萬不要因為孩子的提問過於荒誕而對他嘲笑或批評，相反對孩子超出常規的思維方式應予以鼓勵，這種不同尋常的思維很可能就是今後科學創造的萌芽。
人常常會陷入一種盲從的困境，所以必須培養獨立的思考能力，才能有自己的主見。對於孩子而言，建立開放性的思考，才能在未來麵臨困難時，不被固有思想所囿。大部分父母教育孩子的時候，往往隻是把目光放在孩子的學習成績上，“一俊遮百醜”，隻要孩子成績好就可以滿足他的任何願望，卻疏忽了對於孩子的獨立自主能力的培養。父母千萬要記住：讓孩子學會了獨立思考，才能有意識地去獨立做事、獨立交往，別剝奪了孩子思考的機會。