但是，經驗告訴我們，大學時代最好還是不要談戀愛。
第一，早戀即在大學時代就談戀愛的，其成功率是很低的。調查表明：70%以上的早戀者畢業後就分道揚鑣了。結果，造成他們中間的一部分人終身的悔恨與痛苦。一位在大學的四年裏戀愛了三年，最終又失戀的小夥子痛悔地說：“學生時代談戀愛是一種幼稚的表現，一種極大的浪費。浪費時間，浪費精力，浪費感情……失去的東西太多了，太昂貴了。”在這方麵，因失戀而輕生者有之，違法亂紀被處分或開除學籍者有之，學習成績不及格被迫退學者有之。這對每一個大學生來說，都是應該引以為戒的。
第二，沒有一定的經曆、知識、經驗，要想很好地處理好愛情和事業的關係是較難的。我國著名的文學家、翻譯家傅雷在給讀大學的兒子傅聰的信中說：“我想你心目中的上帝一定也是巴赫、貝多芬、肖邦等等第一，愛人第二。既然如此，你目前所能支配的時間與精力，隻能貢獻給你第一偶象，還輪不到第二神明，你說是不是？”大學時代，正是人生之春，人生之華的時代，是人生中學習的最好的時期，如果過早地把自己的精力和時間貢獻給“第二神明”，必然會影響自己理想的實現與事業的成功。
第三，大學低年級的學生，身體發育尚未成熟，處理各方麵的事務的能力還不強，過早地談戀愛，會影響身心健康成長。據了解有一位很純樸的男大學生因愛上了一位多才多藝的女大學生，整天想入非非，夜晚也得不到充分的休息，結果，體質下降，得了神經衰弱症，還引起了其它病變，從此一蹶不振。一個人從出生到離世，大凡要經過幼年、少年、青年、壯年、老年幾個時期。古人雲：“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒有青年時期的刻苦學習，不掌握過硬本領，就必定影響以後的工作。大學時期是人生整個鏈條中的重要一環。這個時期抓緊時間，刻苦攻讀尤其重要。曆史上許多才華早發的名人正是珍惜這一段光陰，才為以後取得卓越的成績打下堅實基礎的。相反，如果上課時胡思亂想，分析誰可愛；課後，又猜測某個異性對自己有情。你說，他們的心思怎能集中？別人興致勃勃地參加集體活動，他們卻總躲開集體，心神不定地尋求自己的小天地。時間一久，思想不變得狹隘才怪！學習成績怎能不日落千丈！
第四，大學時代的青年對社會的認識還談不上深刻，人生觀、道德觀、審美觀、幸福觀正處於形成之中，憑著一時衝動而表鍾情，十之八九是不切實際的。處於發育期的青少年，神經係統的興奮過程較強，加之未充分養成控製自己的能力，因而這一階段的青年情緒易衝動，常常不能控製自己。若任憑自己的好奇心發展，盲目無知的越軌行為在所難免。
既然大學時期不宜談戀愛，那麼怎樣去抑製這種愛慕之情呢？
第一、進行感情升華。即應該有意識地頑強地把那種因愛情產生而帶來的煩惱、孤獨、寂寞之感，升華到爭取最佳的學習成績上，升華到對文化科學知識如饑似渴的追求上，升華到實現遠大理想的奮鬥之中。在追求事業的拚搏中尋找歡樂，在同班、同宿舍同學的和睦相處中感受人間的溫暖。要相信，隻要在大學期間練就了過硬的本領，那麼當大學畢業走上工作崗位以後，戀愛問題會解決得更好。因為隨著年齡的增長，思想會更開闊，觀察、分析、判斷能力會增強，考慮事情更加周詳。還因為，你的工作地點、工作性質已經確定，所選對象的客觀適應性也增大了。我國著名作家蕭乾在他的長篇小說《夢之穀》的序中寫道：“我曾不揣冒昧地為男女結合開過一個公式：主觀的愛慕（感情的）60%，客觀的適應性（理智的）40%，沒有那不可言說的愛情，兩顆心根本無法親近，但若缺乏客體的結合，親近後，愛情仍無從滋長。”由此可見，這種時候去選擇伴侶比起大學時的早戀來，豈不現實得多，自然未來生活也就會美滿幸福得多。
第二、感情轉移。假如你感到過剩的精力總在驅使你向往愛情，你最好把它們迅速地轉移到有意義的活動中去，使自己潛心由其它活動而忘卻那令人苦惱的事，使自己從另一個新的角度來看待生活，借以獲得情緒上的穩定，找到一條情緒釋放的道路。譬如打籃排球、舉杠鈴、練啞鈴，或遊泳，從中得到樂趣。或徒足遠遊，到郊區去，到風景區去，投入大自然的懷抱，在曠野盡情發泄心中的積怨。
第三、用理智約束感情。多考慮自己的年齡隻有十八九歲，大學畢業時也不過20出頭，社會經驗缺乏，不成熟，情緒波動大，而且自控能力、辨別是非能力較弱，容易感情用事，為了避免因愛而招致的煩惱、憂愁，還是自己控製住情感為好。