7．良品與不良品全都放在台麵上，除了作業人員自己之外，其他人並不知道是好是壞。
作業台可以說是產品生產的主戰場，是現場中的現場。產品的品質、成本、交貨期都要在這裏通過作業人員的手一步步變為現實的，所以對作業台物料的擺放一定要加以管理。
（1）外包裝物品不能直接上作業合
作業台本身的空間不大，隻適合放上一些物料、夾具、小型設備。如果把物料連同外包裝物品（如紙箱、木箱、發泡盒、吸塑箱等）一起放上台麵的話，不僅占地大而且極容易產生各種粉塵。
（2）托盒、支架要合適
1）選定合適的托盒、支架，將物料擺放在托盒或支架上，大件物料用大的，小件物料用小的。另外，對於體積大的物料可以放在台側或便於取拿的空位上，但每一次擺放要有數量限定。體積小的，可以放在台麵的托盤上。
2）托盒、托台力求穩固。托盒彼此之間相互串聯，可有效增加取拿時的穩定性，也能節省台麵空間。
3）可在標貼紙上寫清物料的品名、編號，然後貼在托盒、托台上，便於其他人辨認。
4）充分利用斜托板擺放物料托盒。斜托板的使用是梯形擺放的進一步延伸，尤其是細小的又要單個擺放的零部件，使用斜托板擺放後，可大大方便拿取。
（3）控製好物料投放應分時段等量投入物料，不要一次全部投入當日所需，使得台麵物料過多，無處擺放。
（4）物料擺放
1）兩種大小不同的物料一起擺放時，小件的物料靠手跟前擺放，大件的放在外側；取拿次數多的靠手跟前擺放，取拿次數少的放在外側。
2）相似的物料不要擺放在一起，尤其是外觀上較難區分的物料極易拿錯，盡可能在編排工序時就給予錯開擺放。
3）物料呈扇形擺放，可營造階梯空間。扇形擺放，符合人體手臂最佳移動範圍，來回取拿時，不易產生疲勞感。
（5）及時清理台麵
及時清理暫時擺放在台麵上的不良物料，禁止不良物料在作業台麵上過夜。
（6）即時清理堆積
堆積不僅使台麵混亂，同時也是造成作業不良的主要原因之一。當堆積達到一定數量之後，要隨時調整。
物料管理的注意事項
1．領取使用應謹慎
（1）在倉庫領料與產品入庫時，都要與對口人員當麵點清物料的數量，確認無誤後由雙方簽字。這是為了明確責任，否則，一旦出現了問題，誰也說不清楚。
（2）確認來料的名稱、編碼、規格是否與物料清單（或作業指導書、聯絡票、現品票、出庫票）上的要求一致，產品外包裝是否有變形、破損等異常現象。
（3）明確材料去向。不是所有的材料都能組裝出成品，中途分流的材料要有合理的理由，分流的數量要補回，否則生產計劃就無法完成。
①非正常生產所需的材料，盡量從倉庫領取，而不是從製造現場取得。
②製作填寫材料去向清單，實施現場材料管理追蹤。
③當日不良，當日清理。
④及時記錄和銷去不同生產單位之間轉用材料的數目。
⑤製定相應獎懲製度，防止人為遺失、損毀材料。
⑥改善材料保管和作業環境，防止盜竊和天災的發生。
2．物料的分級分類管理
不同的物料在性質上和使用價值上存在著較大的差異，必須進行分類分級管理。而且，分類分級更有利於管理，能迅速掌握正確的資訊，利於庫存管理，節省呆廢料發生，降低庫存成本。
（1）特殊物料。這是指對生產現場一切易燃、易爆、有毒、容易造成汙染和引起安全事故的物料要買行隔離和特殊處置，劃分警戒區並派人員專門看管，防止意外事故發生。易破損的物件應置於穩定的場所，並貼上“易破”或“不能倒放”等識別標簽以引起注意。
（2）有用之物。有用之物是指即將參與生產過程、其使用價值有待轉移的物料。這些物料是必需的，但也並非多多益善，要根據生產的需要而決定留置物料的多少。
（3）無用之物。無用之物的處理就是要搬離現場，但不可一律當做廢物扔掉。很多無用之物並非一無是處，這些物料還有可能通過回收再利用，以節約資源。
3．物料的科學布置
置於生產現場的物料和生產工具必須要按照科學的布置來擺放。對於常用的物料和生產工具，要盡量做到“過目可見，觸手可及”；至於不常用的物料和生產工具放置在哪裏，必須讓員工“心裏有數”。隻有這樣，才能在生產過程中用最快的速度獲得所需之物，減少尋找的時間，很大程度上提高生產效率。
某維修班鑒於班內一些公用工具常常被借出而無人催要的情況，定了一條規矩：“凡外借工具須打借條，經手人在條上簽字後交到班長處保管，逾期不還由經手人賠償。”此規矩的實行很快就解決了班裏工具有人借出無人要回的問題。不料時隔不久，班長的師傅經手借出一件工具逾期未還，催要時借工具的人說是丟了。因經手人是自己的師傅，所以班長不好意思執行規矩，就不了了之。以後，自然別的經手人也就把規矩置於腦後了，工具照樣亂借亂丟。
在企業工作的人都知道，有不少好規矩都是這麼被破壞的。沒有規矩，不成方圓；但有了規矩，不認真執行，也難成方圓。現代企業的管理，最重要的一條，就是樹立規矩的權威性。在一定意義上說，對待規矩的態度，不但展示著企業職工的素質，甚至折射著整個社會國民的整體素質。很難相信一個破壞規矩的國家會建成現代化的強國。同樣的道理，企業班組如果沒有一套行之有效的規矩，嚴格管理也就無從談起。這一點，應引起班組長的特別注意。