第三章用賞識挖掘孩子的無窮潛力 23.說你行你就行
一位美國心理學家到一所普通的學校調研，一位老師問：“先生，您能不能挑出班上智力超常的學生?”
“當然可以。”專家爽快地答應了。然後自信地用手在學生中指點起來：“你，你，你……”
被點到的孩子眼睛一亮，興奮之情溢於言表，飛奔回家。“爸爸，媽媽，好消息，心理學家說我是神童啊!”母親聽完孩子的話後，欣喜若狂。怎麼看孩子怎麼順眼，仿佛兒子一下子變成了天才。
從此，這些孩子受到了同學的羨慕，老師的關懷，家長的誇獎。孩子找到了好孩子的感覺，回到了“行”的世界，一個個飛速地向前發展。
一年後，專家再次訪問該校，問：“那幾個孩子的情況怎麼樣?”
老師回答：“好極了!”接著她請教道：
“先生，我感到很驚訝，你來之前他們都隻是普普通通的學生，可經你一指點，一個個都變了。請問您有什麼訣竅，能夠判斷得如此準確?”
專家微笑著說：“沒有任何訣竅，隨便指指而已。”老師露出一臉驚訝的表情。
這個小故事給人的啟示是深刻的：信任、期望的力量是巨大的。當人們堅信一個人“行”的時候，他就真的“行”。
國外的心理學家提出一個令人深思的問題：“從人的潛力角度看，普通人是否等於正常人?”在許多人看來，普通人是天經地義的正常人，這難道還會有錯嗎?
可專家研究的結果否定了這一說法。他們認為普通人並非正常人，而所謂超常的人才是正常人；因為普通人的才能被壓抑了，沒有開發出來，而所謂超常的人隻不過是得到了正常的發展。也就是說，不是溫室裏的莊稼超常，而是鹽堿地裏的莊稼沒有良好的環境。
在大自然的新鮮空氣和肥沃土壤中，才能長出挺拔的大樹。