第三章用賞識挖掘孩子的無窮潛力 24.如何肯定你的孩子
一個10歲的男孩，在周日自覺地完成了學校的作業後，又幫父母洗碗，打掃房間。外婆看見了，很高興地說：“你今天做作業很自覺，碗洗得很幹淨，房間也整理得很整潔，我們都對你今天的表現感到很滿意!”孩子聽了很高興。以後他學習更認真，原來隻是偶爾幫父母做家務的他，從此養成了做家務的習慣。外婆僅僅是說了自己的感受，但孩子卻會想到：我做了這些好事，大人很滿意。這就會促使他繼續去做這些事。
“你的朋友小華，50米跑全校第五名，好厲害!”
媽媽對小學低年級的兒子這麼說，孩子卻說：
“我可以跑第一名。”
當然，他是不可能跑這麼快的。
可是，對這個孩子而言，這種話簡直是家常便飯。“打遊戲機沒有人打得過我”，“一直都是班上第一名”，“我跟熊打架也會贏”，這些實際上做不到的事，卻可以毫不在乎地說。
朋友更為重要。父母對孩子的評價，對孩子的心靈成長具有極大的影響。
因此，當孩子完成某些事情，即使是再小的事，父母也要與他同樂。
例如，早上自己起床了，媽媽要高興地說：
“你可以自己起床了!媽媽真高興。”
或習題寫完了，媽媽就可以說：
“那你今天就輕鬆了。”
即使是這一類的小事也無所謂。
睡覺前刷牙也可以說：“這樣努力刷牙就不會有蛀牙了。”
也許父母會認為，這些都是理所當然的。可是，孩子都想討父母喜歡，想得到父母的肯定。若是父母一定要等孩子有了大成就才加以肯定，那麼，孩子在日常生活中就會因得不到肯定而說謊。
於是，孩子開始對於一些自己做不到的誇張行動謊說自己做得到。前例中說謊的孩子，也是因為平時得不到父母的肯定所造成的。他的父母總是說：
“這種小事本來就應該做好。”
以父母的立場而言，隻想把渴望孩子做大事的希望傳達給孩子而已。而對孩子來說，做好一件小事，不能得到父母的稱讚和肯定，就不會了解自己有何優點。
不要和理想中可以達到偉大成就的孩子相比，而要讓孩子了解，不論現在的他能做什麼，他都是可愛的。隻要讓他有自信，不論多大的事情，都會有挑戰的意願。
所以，父母隻要對這些應該做到的事加以肯定，那麼，孩子做事就會更加自覺，更加有信心。因為得到他人、社會的肯定是每一個人的心理需要，而孩子生來就是要人賞識的，賞識是開發孩子潛能的靈丹妙藥。