真假互用善意的謊言勝真話雖然可恥，但若吐露實情足以毀身時，說謊還是可以被原諒的。因此，如果你不想做一個愚蠢的老實人，應該說謊時，絕對不要老實，否則，不僅會讓別人說你笨，而且還會讓自己甚至是別人因此而受到傷害。換言之，如果想通過說話得到好一點的結果，就必須懂得如何將心機用在正確的時機，如何把老實用在不笨的地方。
1。過於老實成笨蛋
——留餘地的說話技巧
梭羅曾經說過：“我們離不開謊言，因為，那是我們通往老實的最短捷徑。”
的確，在現實生活中，我們說真話，往往沒有比說謊話容易被人稱作老實，原因是因要你說的這個謊話對別人有利，那麼別人必定說你很老實，否則，不就是等於否認他並沒有你說的那麼好嗎?從另一個角度來看，有些人之所以喜歡聽好聽的謊話，主要是因為他們寧願你說謊話欺騙他、哄騙他，也不想聽到會讓他心裏受到傷害的真話。
或許，就是因為這些緣故，我們經常會被迫說出某些自己根本不想說出的應酬話，被迫不得不睜著眼說瞎話，被迫不得不說上些連自己都不可能相信的鬼話。
雖然，我們很不願意說出這些不由衷的假話，但這就是你不能不麵對的現實，就是所謂的人情世故。所謂的人性主流意識。這也就是為何我們從小就被逼著一定要學習孔融讓梨的精神，忍痛割舍掉自己非常想吃的大梨，而且，還要再三地強調自己是心甘情願，否則，前麵的那個禮讓動作在別人眼裏就是虛偽做作，就是不夠老實。
但是，這種贏得老實的舉措，如果用人性的角度來檢驗，卻顯得有點愚蠢，因為。有誰會笨到舍棄掉原本唾手可得的大梨，而去吃另外的小梨呢?
有一個小男孩，在父母的教誨下總是顯得非常的禮貌，遇到喜歡的食物也知道謙讓別人，周圍的人們都誇他聰明懂事。有一天，家裏來了一位客人，小男孩也同平常一樣將自己最大的蘋果送給客人吃，客人也一邊稱讚他，一邊接過了蘋果。可是當這位客人剛剛咬下第一口蘋果的時候，小男孩就“哇”的一聲哭了出來，邊哭還邊說：“你憑什麼吃我的大蘋果?你憑什麼吃我的大蘋果?”客人在莫名其妙的同時也尷尬萬分。原來，從前家裏來的客人隻是接過食物之後就重新放回盤子裏，很少有人去真的吃它。男孩也就養成了習慣。可是，這次他自己喜歡的食物卻真的被別人占有了，他自然不願意接受這個事實。可見，人性就是如此，所以在生活中，就要處處給自己留有餘地。
2。謊言有時也是智慧
——不能不說的謊言技巧
遵守道德的標準，謊言就是一種智慧。
生活離不開謊言，有些時候，你不能不說謊；在一些非常時候，甚至隻有說謊，才會更加圓滿。
《最後一片葉子》是美國作家歐·亨利的一篇短篇小說，故事是這樣的：
在某醫院的一個病房裏，身患重病的病人房間外有一棵樹，樹葉被秋風一刮，一片一片地掉落下來，病人望著落葉蕭蕭、淒風苦雨，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她想：當樹葉全部掉完時，我也就要死了。一位老畫家得知後，被這種悲泣深深打動了，他用畫的樹葉裝飾樹枝，使那位瀕臨死亡的女病人堅強地活了下來。
在我們的生活中，也不乏這樣的事例，作為醫生，麵對一個生命垂危的重症患者，經常會寬慰他，對病人說：“隻要配合治療，很快就會康複。”
而幾乎沒有一個醫生會對病人說：“你根本沒有希望了，很快就會死。”同樣，作為病人親友，在去探望病人時，即使知道他活不了幾天了，也要與醫生配合，把謊說下去，讓病人滿懷信心地接受治療。因為生命本身有時是會創造奇跡的，即使沒有奇跡出現，讓病人充滿希望地多活兩天也是一種人道精神的表現。這個時候，你不撒謊，還能怎麼辦?
在醫療方麵，謊言必不可少，在教育方麵，適當的謊言也會對人產生積極的影響。
教育學家通過研究發現，教師如果善用美好的謊言鼓勵學生，學生則會樹立信心，並且真正有所進步。
曾經有人做過這樣的試驗：
把能力相當的初一年級學生分成三個小組，第一組經常給予表揚與稱讚；第二組經常給以責備和批評；第三組既不給以表揚和稱讚，也不給以責備和批評。