5、在別人情緒激動時激將
別人故意設下圈套讓你的好勝心一躍而起，把什麼東西都放在一邊，甚至不顧性命地去爭你已經設置好的東西。這也是在別人情緒激動時使用激將法所達到的效果。
人的情感總是受其行動的支配，而人的激勵又將反過來支配人的行動。所謂的行為激勵就是以對象富有情感的行為情感來激勵它人，從而達到調動人的積極性的目的。在我們的日常生活中，幾種典型人物的行為，能夠激激發人們的情感，引發人們的“內省”與共鳴，從而起到強烈的示範作用，就像一麵旗幟，引導人的行動。
那麼，情緒激勵法到底是個什麼東西呢？它是如何激勵人的呢？情緒激勵法就是通過在一個團體內部建立起親密、和諧氣氛來激勵下屬士氣的方法。有專家認為，如果一個群體中占優勢的情緒是友好、友愛、滿足、諒解、愉快等，那麼這個群體的心理氣氛是積極的；相反，如果一個群體中占優勢的情緒是敵意、爭吵、欺詐、衝突等，那麼這個群體的心理氣氛就是消極的。如果一個組織的成員保持一種消極的情緒，那麼這個組織一定是一群缺乏戰鬥力的烏合之眾，這顯然是不利於企業的長遠發展的，作為一個企業領導就要想方設法消除這種消極氣氛，創造出積極氣氛。
激將術主要是通過隱藏的各種手段，讓對方進入激動狀態（憤怒、羞恥、不服、高興）導致情緒失控，然後無意識中受到操縱，去做你想讓他幹的事。人是感情的動物，所以在人際交往中，必須想方設法調動感情的力量，來激發人的積極性，調動其熱情和幹勁兒。"激將"就是一種很好的策略。激將術一般有下列幾種：
①用高帽趕鴨子上架；故意貶低，挑起好勝之心；②吹胡子瞪眼睛，敲桌子點鼻子，惹人發怒；
③冷冷冰冰，或佯裝不信，使人吐露真言。對壘之中，一是看忍功耐心，誰更冷靜；二是看誰扮演得更天衣無縫，使對方察覺不到自己的真實意圖。
戰國時的晏子博學多才，聰明機智，他為齊國的富強作出了巨大的貢獻。齊景公提拔晏子做了相國。
當時齊國有三個大力士，一個叫公孫捷，一個叫田開疆，一個叫古冶子，號稱"齊國三傑"。他們因為勇猛異常，被齊景公寵愛，晏子遇到這三個人總是恭恭敬敬地快步走過去。可是，這三個人仗著齊景公的寵愛根本就不把晏子放在眼裏，為所欲為。當時，齊國的田氏，勢力越來越大，他聯合國內幾家大貴族，打敗了掌握實權的榮氏和高氏，威望越來越高，直接威脅著國君的統治。田開疆正屬於田氏一族，晏子很擔心"三傑"為田氏效力，危害國家，想把他們除掉，又怕國君不聽，反倒壞了事。終於有一天，他想到了一個除掉他們的好辦法。
一天，魯昭公來齊國訪問。齊景公設宴招待他們。魯國是叔孫培執行禮儀，齊國是晏子執行禮儀。君臣四人坐在堂上，"三傑"佩劍立於堂下，態度十分傲慢。正當兩位國君喝得半醉的時候，晏子說："園中的金桃已經熟了，摘幾個來請二位國君嚐嚐新吧！齊景公傳令派人去摘。晏子說："金桃很難得，我應當親自去搞。"不一會兒，晏子領著園吏，端著玉盤獻上六核桃子。景公問："就結這幾個嗎？"晏子說："還有幾個，沒太熟，隻摘了這六個。"說完就恭恭敬敬地獻給魯昭公、齊景公每人一個金桃。魯昭公邊吃邊誇金桃味道甘美，齊景公說這金桃不易得到，叔孫大夫天下聞名，應該吃一個。"叔孫格說："我哪裏趕得上晏相國呢！這個挑應當請相國吃。"齊景公說："既然叔孫大夫推讓相國，就請你們二位每人吃一個金桃吧！兩位大臣謝過景公。晏子說："盤中還剩下兩個金桃，諸君王傳令各位臣子，讓他們都說一說自己的功勞，誰功勞大，就賞給誰吃。"齊景公說："這樣很好。"使傳下令去。