在以色列的克伊布茲，經過測驗，東方猶太兒童的智商平均為85，而歐洲猶太兒童的平均智商為105。這似乎表明歐洲猶太兒童要比東方猶太兒童聰明。可是當他們都在克伊布茲住過4 年以後，由於當地環境是積極的，學習環境良好，而且獻身學習的氣氛也很濃厚，所以平均智商都達到了115 的相同水準。這一點令人興奮——當你和心態積極、具有道德觀的人士在一起時，成功的機會也就大大增加了。
同樣，你的夥伴也會在消極方麵影響你。
一個小孩子（大人也一樣）如果跟其他抽香煙的人在一起，就會比跟不抽煙的人在一起更容易染上抽煙的習慣，其他不好的習慣也是一樣容易被傳染。幸運的是，你有權利選擇你的夥伴。
書，這種沒有聲音的朋友，對你的影響也是很深遠的。
你要定期閱讀勵誌修養的書籍，要閱讀各種成功人士的傳記和自傳。當你閱讀愛迪生、卡耐基等人的故事時，要不被感動是很困難的。你把這些故事中的人物跟自己比較，你見到他們的成功，也會預見自己同樣地能獲得成功。
要傾聽那些建造人類心靈的演說家、教師的話語，這樣你就會在許多方麵獲得提高。隻要它能健全你的心靈，即使是一本書、一次演說、一部電影，或一台電視節目，都會陶冶你的情操，從而提高你的自我意識。
5.你認為你行你就行
在某種事情上，你也許會產生一種“不可能”、“行不通”的消極意識，這隻能表明你對事物認識不深、經驗不足，或是軟弱退卻，但絕不是你真的不行。
愛迪生說過：“如果我們能做到所有我們能做的事，我們會使自己大感驚奇。”
你使自己驚奇過嗎？
每個人都有不可限量的潛能，不論遇到什麼，困難或危機，隻要冷靜而正確地思考，就能產生有效的行動，從而創造奇跡。
你應相信自己的能力。你要成為堅強有才幹的人，要成為真正的“男子漢”，創造出一番事業，就要記住這一成功準則——我認為行我就行。
大聲宣讀這一準則，並一再把它注入到你的意識之中，要把“不”字從字典中去掉，從生活中抹去，從心靈中鏟除，談話中不提它，想法中排除它，態度中去掉它，不再為它提供“原料”，不再為它尋找市場，它應該用燦爛的“可以”來代替它。
如果你麵對問題時受到“不可能”觀念的阻礙，你可以對所謂不可能的因素展開一次實事求是、客觀的研究，結果你會發現，所謂的不可能，通常不過是源於對問題的情緒反應而已；而且你還會發現，隻要以冷靜、非情緒的態度，運用智慧審視所涉及的一切，你通常能克服這些所謂的“不可能”。
“我們可以為失敗提出成千上萬條理由，但應沒有一條是借口。”
沒有任何人和任何事可以打敗你，隻要你不被你自己打敗。
學會常控自己的情緒
在你成功的道路上，你最大的敵人其實並非是缺少機會，也並非是資曆的淺薄。
你的成功的最大敵人就是缺乏對自己情緒的控製。
一、常見的非理性因素
你會發脾氣嗎？你知道什麼時候應該發脾氣，什麼時候不應該發脾氣嗎？
如果你在開車時，遇到別人從你身邊一擦而過，呼嘯一聲，使你大為驚詫，你是否會破口大罵呢？很多人會因此發脾氣，甚至為此不高興一天。殊不知，對方可能早已高高興興地參加聚會去了。
要化解暴怒的心情，我們不妨以風趣、溫和的態度解釋當時的情形：“這家夥，一定是老婆趕著去生孩子。”
然後，一笑了之。
那麼，忍住不發脾氣永遠是好的嗎？比如，當你的孩子在念書時，隔壁的音響聲音開得很大，你盡管忍耐，不去伸張自己權益，結果如何呢？這種情況下，你忍住不發脾氣，也等於在縱容別人做不該做的事情。
生活中非理性的因素很多，我們常常會因為這些非理性的因素而控製不住自己的情緒，導致一些不應該有的後果。
為了更好地控製自己的情緒，我們應該先分析一下生活中常見的非理性因素。
在這茫茫世界，我們每個人窮盡一生，能看到、聽到、感覺到、體驗到的事物極其有限。且不說浩瀚無垠的洪荒宇宙，即使我們立足的這個渺小的星球，也已經使我們再三地承認生命的有限和短促了。
可即使是煩瑣小事，當其投射到我們的心靈世界裏時，也可能變得極其複雜和豐富的。
在生活中，你感覺周圍的事物，從而形成你的觀念，作出你的評價，以及相應的判斷、決策等，無一不是通過你的心理世界來進行的。
隻要是經由主觀的心理世界來認識和體察事物，就不可避免地會使你對事物的認識和判斷產生偏差，受到非理性因素的幹擾和影響。