“老師，我家的楊梅特別好，快到這裏來！”
“我家的昨天剛熟，就在你們右手邊兩丈地的山坡上！”
“今年最甜是我們家，老師，西坡上招手的就是我！”
……
女教師們笑著，轉身轉亂了。越轉，喊聲越多。
呼喊的孩子們都在樹上，下樹下坡需要一點時間。終於，他們像小鳥一般飛到女教師們身邊，他們身後，是他們的媽媽。媽媽們很想伸手來拉扯女教師，倒是女教師先上前，把手挽住了。
那天在楊梅山，女教師和村婦們說了很多，笑了很多，吃了很多。村婦們沒料到女教師那麼隨和，那麼有興致。終於有一個村婦把一個女教師拉到一邊，問：“你們小學，收女學生嗎？”
“收，收！”幾個女教師們都迫不及待地搶著說。
“我有一個外甥女，住在山南鎮，潘木公到他們家做過牌坊。前些日子潘木公為你們學校造校門，帶她來玩過。她回去後，天天吵著要來上學。”那個村婦說。
“山南鎮？遠嗎？”女教師問。
“不太遠，但進出要翻山。麻煩就在這裏，如果來上學，就要起早貪黑，爬上爬下，大冷大熱，一個人。”村婦說。
“過兩天你帶我們到山南鎮走一趟，好嗎？”女教師說。
六
女教師們的山南鎮之行，招來了小學裏的第一個女學生，叫河英。
她來上學實在不容易，每天一來一回要翻兩次山。特別是到了冬天，漫山遍野都是雪，山路結冰，很容易摔跤。在山路上摔跤，非常危險。
一位女教師出了一個主意，讓河英翻山時紮上一方紅頭巾。女教師說：“隻要你翻過山，我就可以憑著紅頭巾找到你，盯著你看。如果你摔跤了，我會看到，會想辦法來幫你。”
河英母親說：“這主意好，上山時歸我看。”
於是，這個河英上一趟學好氣派。剛剛在那頭山坡擺脫媽媽的目光，便投入這邊山坡老師的注視。每個冬天的清晨，她就是雪嶺上一個移動的紅點，在兩位女性的嗬護下，上天落地。
其實遠不止兩位女性。
山這邊，男學生們還都賴在被窩裏不肯起床，大冬天清晨的被窩是孩子們難於割舍的天堂。母親已經催了幾次，都無用，便把目光轉向窗外的雪山。
“你看！”母親終於歡快地叫了一聲，男孩子也把頭伸出被窩。都看到了，雪嶺頂上的一個紅點。一天一地都白得那麼幹淨，這紅點也就分外耀眼。它劃破了雪嶺，也把賴在被窩裏的男孩子全都拽起來了。
河英的上學，成了一個示範。這以後，很多女孩子都來上學了，而且，學習成績都比男學生好。兩年後，小學裏女生的比例，達到了三分之一。男教師，也陸續調過來幾個。學校，已經越來越像樣，對得起潘木公建造的那座很像牌坊的校門了。
七
我讀完小學時才九歲，對於童年的事，並不明白。隻是記得有很多難忘的片段，卻連不起來。
直到長大之後讀到一篇外國，才如雷擊一般，驀然追悟，傻坐半日，浮想聯翩。
那篇叫《熱冰》，寫了這樣一個故事：
有一位姑娘跟著兩個青年去劃船，船劃到半道上，兩個青年開始對她有非禮舉動，把她的上衣都撕破了。她不顧一切跳入水中，小船被她蹬翻，兩個青年遊回到了岸上，而她則被水蓮蔓莖絆住，陷於泥沼，失去了生命。
她的父親抱回了女兒半裸的遺體，在痛苦的瘋癲中，把尚未僵硬的女兒封進了冷庫。
村裏的老修女寫信給教皇，建議把這位冰凍的貞潔姑娘封為聖徒。
她真的會顯靈。有一次，一個青年醉酒誤入冷庫，酒醒時冷庫的大門已經上鎖。他見到了這塊冰：“原來裏麵凍的是個姑娘。他清晰地看到她的秀發，不僅是金色的，簡直是冬季裏放在玻璃窗後麵的閃閃燭光，散發著黃澄澄的金色。她袒露著酥胸，在冰層裏顯得特別清晰。這是一個美麗的姑娘，像在睡夢裏，又不像在睡夢中，倒像是個乍到城裏來的迷路者。”
結果，這個青年貼著這塊冰塊反而感到熱氣騰騰，扛住了冷庫裏的寒冷。
的最後，是兩個青年偷偷進入冷庫，用小車推出那方冰塊，在喜微的晨光中急速奔跑。兩個青年揮汗如雨，挾著一個完全解凍了的姑娘飛奔湖麵，越奔越快，像要把她遠遠送出天邊。
我相信，隻要讀了本文前麵敘述的朋友，都不難明白這篇為什麼對我會產生那麼強烈的觸動。
我覺得，這位姑娘死後被封為聖徒，有點像中國女子死後被批準建立貞節牌坊。
但是，不管是聖徒還是牌坊，姑娘，你難道真死了嗎？
幸好有這位父親，偷偷地把尚未僵硬的女兒冰封了。於是，這塊冰也就成了“熱冰”，埋藏著生命信號，掩飾著無限可能。
在冰庫裏，這姑娘依然美麗。甚至，更加美麗。
由此，我不能不作出大膽懷疑了——
為什麼家鄉那麼多立了貞節牌坊的自殺女子，墓中卻是空的？我懷疑，她們實際上並沒有自殺，而是由她們的父親悄悄轉移了。
那些大戶人家的上上下下，都等著把一個葬儀立即變成兩個葬儀。於是半夜的小船，簡薄的行裝，無人的棺木，裝扮的大殮……一切都心照不宣。但是，父母親的號啕大哭卻是真的，淚滴濺在白胡白發上。畢生再也見不到女兒了，也不知道她會流落到什麼地方。
我懷疑，這樣的半夜小船，裝得更多的不是逃生者，而是逃婚者。未婚夫並沒有死亡，而未婚妻卻“猝死”了，“被拐”了，“失蹤”了……
在昏暗的月色下送別小船的，總是父親。因為母親裹著小腳，行走不便，更怕她在河邊哭出聲來。父親很少說話，步子輕輕，快速向小船走去。那神情，與那位把女兒封進冰庫的外國父親，完全相同。
中國的小船沒有封進冰庫，那麼，究竟劃到了哪一個荒湖，哪一條小河？
我懷疑，那位建造牌坊的石匠潘木公，已經猜出八九。當初，他聽年輕石匠說墳墓都是空的，為什麼如此緊張地追問？他第一次來到廢棄的尼姑庵，為什麼在東張西望後很少說話，不斷抽煙？他為什麼自告奮勇，為小學建造了一個很像牌坊的石門？……
我漸漸明白了，我們鄉間為什麼留有那麼多無言的牌坊，卻又湧來那麼多陌生的美麗，尼姑的美麗，女教師的美麗？
我漸漸明白了，女教師們為什麼那麼迫切地想要招收女學生，連翻山越嶺也不在乎？
河英，雪嶺上的一個紅點，就像那束冰封的金發。
冰封的金發終於被兩個現代青年用小車推出了冰庫，那個姑娘已在熹微的晨光中完全解凍。一群黑發飄飄的中國姑娘並沒有靠別人的小車，她們自己解凍了，解凍在四處潛行的安靜中。
這些美貌絕倫的東方女子，也為一個個鄉村解了凍，為一道道山梁解了凍，為一大批男孩子、女孩子解了凍。
我已經斷定，在大地還在沉睡時悄悄出現的熹微晨光，與《中國曆代失蹤女子名錄》有關。但是，這部名錄，是山川之玄，歲月之秘。它無痕無跡，無符無字，卻被天地銘記。
我隻知，自己，就是從那解凍了的鄉村走出。