他看到了一隻天竺鼠。
準確來說，是天竺鼠的頭像。
沒想到有人和自己擁有同樣的精神體。沈春瀾笑了笑，點開那個頭像，隨即發現不對：這個人是哨兵。
天竺鼠是草食性動物，擁有天竺鼠的不可能是哨兵。沈春瀾心想，這種照騙倒是新穎。他返回之後，又覺得好奇，最終再次點了進去。
“Hello。你的頭像是天竺鼠嗎？你到底是哨兵還是向導？”他發了一條信息。
此時，男生宿舍4棟317的某張桌子上，手機亮了一下，一聲輕響。●思●兔●網●文●檔●共●享●與●在●線●閱●讀●
陽得意對這水波一般的提示音十分熟悉，頓時從床上坐起，趴在床沿四處看：“……饒星海，快快快，有人約你炮了。”
饒星海穿著件短褲從浴室走出來，正用毛巾擦頭。他剛洗完澡，渾身散著熱氣，慢悠悠地從壞笑的陽得意麵前走過，抓起手機。
作者有話要說： 陽得意給他姐發信息。
陽得意：饒星海瘋了，從他回宿舍到現在，光念叨“你滾吧”就念叨了十次，至少十次！
陽雲也：是不是你對人做什麼不該做的了？
陽雲也：你別發瘋了好不好？
陽雲也：你說過不吃窩邊草的！！！
陽得意：你打字怎麼那麼快……
陽雲也：不能在宿舍亂搞啊。
陽雲也：好吧你實在想搞也行，但你要先確定搖星海他也喜歡你。搖星海這麼酷他會喜歡你嗎？
陽雲也：不過我聽宮商說搖星海人不錯。但是唐楹認為搖星海看上的是沈老師啊！你清醒一點！
陽得意：文盲，你滾吧。
第15章 把柄（1）（補丁）
【Hello。你的頭像是天竺鼠嗎？你到底是哨兵還是向導？】
饒星海看到這條新信息，又看了看給他發信息的人。
這位陌生人的頭像是一個逆光的背影。青年站在窗前，磅礴晨光從窗外灌入，他一半身軀隱沒在暗處，一半則被光線勾勒出輪廓。那光把他的白襯衫照得幾乎透明，頭發不長不短，是一個很乖且沒有什麼特點的造型。
饒星海一邊擦頭一邊回複：【你誰？】
他擦完了頭，也不吹幹，直接抓著手機和圖書館借的幾本書爬上了床。周是非催促陽得意和屈舞休息，他要關燈了。饒星海坐在床上，打開小台燈。手機又跳出“啵”的一聲，新信息來了。
饒星海隨手點開。
那人問：【你的精神體是天竺鼠？】
饒星海：【關你什麼事】
他連標點符號都不打了，把手機放在一旁，翻開了《特殊的愛》。
因為通宵看書，通宵寫小論文，次日饒星海起床時疲憊不堪。他隻睡了三個小時，狠狠洗了個冷水澡才勉強清醒。
這一天的第一節 大課是曹回的“哨兵通識”。曹回上課比較自由，學生隨便坐，有問題隨便問，但絕對不能睡覺。一旦睡覺，他那隻冷麵冷眼的雪豹就會竄到學生身邊，不由分說先給兩個大巴掌。
“今天我們講的是第六章 ，哨兵的社會適應性。”曹回打開了投影儀，“‘向導通識’的第六章也是社會適應性，我跟張曉媛老師商量過，今天第一節課我們先大致說說哨兵的特點，第二第三節到樓上，跟向導班的人一起上。哨兵和向導的社會適應性是一個大話題，我們除了了解我們自己的特性之外，也必須了解向導在這個社會上的現狀跟我們有什麼不同。”
饒星海打了個嗬欠。在階梯教室裏巡視