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校長有一個兒子，腦子出了問題，初中畢業在家多年，已到娶妻生子的歲數，校長暗地裏四處托人給他找老婆，可是不管下多大力氣花多少錢總歸徒勞——哪個姑娘願意嫁給神經病？兒子歲數年年增娶老婆卻遙遙無期，這成了校長心病，長時間困擾著他，叫他寢食難安、食不甘味！後來思來想去琢磨出一個辦法，他連哄帶騙把兒子帶到小學當代課老師。他心中已盤算好，兒子代課能整天與孩子為伍有事做，不至於太無聊，有利健康；更重要的，小學是一個展台，兒子來代課就是“秀肌肉”、就是擺出來給人看——誰說腦子有問題？腦子有問題能有文化、能給孩子們上課？說我兒子腦子有問題全都不懷好意、胡說八道……總之，他的意思兒子到小學代課錢掙多掙少無所謂，關鍵要掙回一個好名聲、掙回一個老婆！怎麼能叫一個神經病給孩子們上課呢？老師們都覺得校長做法過分欠妥當，可因為怕得罪校長誰都不願提意見，睜隻眼閉隻眼任由校長胡搞。
我說校長極其自私，難道眼下這件事還不足以證明嗎？為一己之欲竟然叫患有精神病的兒子來學校給孩子們上課，真是天理難容！
那段日子校長把所有事情辦得妥妥帖帖，天天喝了蜜似的喜上眉梢，可是在他倍感寬慰滿懷希望的時候，迎麵飛來的一記悶棍，把他的一切全都敲碎——
他兒子單薄瘦小，臉隻有巴掌大沒有什麼肉，目光憂鬱哀怨——誰瞟一眼就能看出那是一個不正常的人！一天上午他到二年級去上數學課，上著上著突然臉色蒼白目光發直，嘴巴嘰嘰咕咕胡念不停，一會兒躺在地上翻滾一會兒豎起身子齜牙咧嘴……講台下的孩子們猛然發現老師像馬戲演員表演精彩節目似的，太有趣了；幾個膽大的孩子覺得好玩，也跳上講台加入表演，放肆地耍弄老師——揪老師頭發、扯老師耳朵、抓起一把把混雜著碎紙屑的塵土往老師身上砸……教室裏陣陣尖叫和歡笑幾乎掀破天花板！驀地，老師夢裏醒過來似地，眼不直、嘴巴不念了，看出自己正在遭受奇恥大辱，隨手操起一截木棍朝孩子身上猛抽……
“哇——哇——哇——”教室裏響起一個孩子撕心裂帛的哭聲，“我回家告我爸去！”
一個孩子邊哭邊嚷，扔掉書包，飛奔回家。校長見勢不妙，飛跑過來，可是為時已晚，那孩子已離校遠去。
課間，老師們一邊休息一邊想著剛才所發生的事情，都為校長父子捏一把汗。校長滿麵通紅，低著頭，顯得又氣又急又慚愧。父親遮遮掖掖不讓心底裏的癩瘡疤讓人看出，兒子卻自己抖露出來，而且是在學校，而且當著那麼多人的麵！他感到沒臉見人，恨不得化成小蟲子鑽進地底。他兒子神智早已清醒，知道自己闖了大禍卻不知如何是好地默默坐在椅上，一臉呆相，眼睛空洞茫然。
村長牽著孩子進入辦公廳。孩子停止哭泣，臉上淚跡斑斑。愛熱鬧的孩子們在門口、窗前站了一層又一層。
村長表情凝重，一邊擼起孩子的襯衫、褲管，一邊說：“校長您看，打成這樣，要打死孩子啊？”
孩子稚嫩的背上、腿上凸起一道道又粗又紅的斑痕，有些地方還滲著血。
“打人的是您那寶貝兒子，出了事故您必須負全責！”
村長繼續說，語調不高，但寒氣逼人。校長哭喪著臉，一邊跌跌撞撞跑到孩子身邊看望孩子的傷勢，一邊連連道歉：“對不起，對不起，實在對不起！”