教子箴言
自負的孩子常常表現為過於自信：對自己估計過高，對他人估計過低。長此下去，孩子就會變得心胸狹窄，目中無人，容易迷失自我。為了不讓孩子因自負而喪失理性，家長就應該盡快幫助他糾正這種不良的情緒，做一個謙虛謹慎，能正確評價自己和他人的人。
好好的接受能力很強，成績也不錯。可是，他還有個壞毛病，那就是太自負。每次考試隻要一考得還不錯，他就會到處去炫耀，功課也不好好做了。媽媽問他，他準會說：“沒問題！我準能考好！”可是到了下回考試，他的成績卻準會下降。媽媽再批評教育他一番，他才會再考好點。
這次，好好又考得不錯，他樂嗬嗬地對媽媽說：“你兒子就是聰明，你沒看我們班上那些人呀，他們每天就知道啃書，也都沒我考得好！”
媽媽很認真地看了兒子一眼，淡淡地說：“你很聰明，那你為什麼上次隻考那麼點分呢，你們班上第一名的那個女孩子就不聰明嗎？她有像你這樣到處誇耀嗎？媽媽的話是重了點，你可能不愛聽。可是你看看你每回的成績，總是起伏不定的，讓人很不放心！我看你呀，也不比你的那些同學強，人家至少能夠保持穩定，你自己是怎樣的你還是自己好好去想想吧，你要真每回都保持好的水平，再讓我們誇也不遲！”媽媽把話說完，就把好好的成績單放回桌子上，轉身做自己的事去了。
好好聽了媽媽的話，心裏非常難受，雖然媽媽以前也批評過他，但還沒哪回的口氣像這次這樣冷淡的。他發誓，絕對不能讓媽媽小看了他，他就要每回都把成績考好，讓媽媽為他感到驕傲！
延伸閱讀讓孩子知道“山外有山，人外有人”
一般來說，家庭條件比較優越，或是具有某種先天優勢的孩子往往更容易自負。產生自負心理的原因有很多種，但從家庭這方麵來看，大多是由於家長對孩子溺愛、不能恰如其分地評價他們所致。正如有的孩子，因為聰明可愛而使親戚朋友們讚不絕口，更使許多同齡人對他刮目相看、豔羨不已。可是這些過分的誇獎，容易讓他養成目空一切、自視過高，不能正確評價自己和他人的壞毛病。
自負的孩子一般不能很好地和同伴們相處，往往會有高高在上、盛氣淩人之感。他們對大人傲慢無禮，不尊重長輩，經常挖苦成年人在某些知識方麵的缺陷。甚至自負的“不屑於”和他人說話，動輒挖苦、諷刺。可以說，自負是一種比較普遍存在的不健康心理，許多有專長或智力超群的孩子都容易染上這種心理疾病。
自負的孩子容易對自己估計過高，對事、對他人估計過低，不能正確的分析客觀局麵。在激烈的競爭麵前，過於自信的他們根本就沒有做好“失敗”的準備。所以，一旦結果不盡人，他們往往心灰意冷，開始懷疑一切。
自負的孩子往往還是“完美主義者”，他容不下他人一丁點的“不完美”，總是把自己淩駕於他人之上，以挑剔的眼光審視他人。一旦自己表現不佳，引來他人反擊，就會導致心理極度的不平衡，無法接受現實。
例如，有一個少年歌手參加一個大型演出，由於過於緊張，不小心唱跑了調，引來一片噓聲。這位少年習慣了家人、朋友們的肯定；習慣了掌聲、鮮花、獎牌的簇擁，對自己的要求非常高。所以，演出的失敗，讓毫無心理準備的他對自己徹底的失望，極端地選擇用自殺來結束自己年輕的生命。可以這麼說：自負心理是他自殺的重要因素之一。
如何糾正孩子不健康的自負心理，讓孩子成長為能夠虛懷若穀，正確的評價他人和自己，勇敢的麵對生活中所有的“不理想”呢？家長可以試著從以下幾個方麵去努力：
選擇正確的評價方式
家長可以逐漸改變對孩子的評價方式，對孩子的評價要聯係現實狀況，不能因為溺愛孩子就有失偏頗、沒完沒了地讚美孩子。家長可以適當的指出孩子的缺點，告訴他哪些方麵還需要繼續努力。當孩子成功地做好了一件事，你可以很平靜地告訴他：這是大多數人能力範圍之類的，你隻是沒有失敗而已，還需要繼續努力。這樣一來，孩子就可以很快的冷靜下來，認真地考慮自己接下來要做什麼，而不會沉湎在自己以前的“成功”中，自滿而不思進取。
用“激將法”幫助孩子認清現實
對於“自卑”的孩子多加讚揚可以樹立他的自信心，而對於“自負”的孩子家長不妨給予“冷處理”甚至“激將法”，幫助他認清現實。