現在大多數孩子都是獨生子女，家長對孩子關懷備至、衣來伸手、飯來張口，使孩子有了依賴性。這些孩子過分依戀家長，不願和其他孩子玩耍，到了該上幼兒園、小學的年齡，總是哭鬧著不願去。所以，家長應該盡可能的改變孩子的這種依賴狀況，要讓孩子自己穿衣吃飯，夏天自己洗澡，單獨睡覺，自己起床，自己決定一天的活動等。如果孩子一時離不開家長，就將他們寄放到親戚家，讓其適應一下離開家長的生活。
家長還可以根據自己孩子的特點，具體分析，具體對待。例如：有的孩子愛搗亂，愛逞能，愛惹是生非，家長要教育他：“你這樣下去，沒有一個小朋友會和你一起玩了，老師也不會喜歡你的。”有的孩子個人衛生較差，身上又髒又臭，讓小朋友都不喜歡。家長就要幫助他搞好個人衛生，把他打扮得幹淨利索，使小朋友對他轉變看法。有的孩子在一次與同伴交往中受了委屈，玩具被搶走了，甚至還挨了打。因而，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從此再不願和小朋友一起玩。對這樣的孩子，可以暫時讓他獨自玩一段時間，然後再幫他選擇性情溫和，懂得謙讓的夥伴一起遊戲，使他重新產生與同伴遊戲的快樂。同時還要教育孩子能原諒別人的過錯。
家長要幫助孩子選擇愛好學習、對孩子有好影響的小朋友為夥伴。並且要注意孩子們接觸的經常性和穩定性，不要經常變換朋友。有的孩子一陣子與這幾個夥伴玩，一陣子又與另幾個玩。成天跑來跑去，一下子沒有人玩就不舒服。這樣過分要求與夥伴交往，會浪費精力，分散注意。而且，不善獨處，也就難於安心獨立學習與思考，這對個性品質的培養是不利的。
總之，要使孩子由不合群到合群不是一朝一夕的事，不能急於求成。經過一段時間的努力，就能把自己的孩子培養成一個關於與人合作、能適應社會的人。
教子故事“地獄”與“天堂”
上帝派使者視察地獄和天堂，使者來到地獄，看見地獄裏的人手裏拿著一隻1米長的勺子，勺子裏有很可口的食物，可是地獄裏的人卻餓得麵黃肌瘦，不成人樣。原因就是勺子太長，餓得發瘋的人們怎麼也送不到嘴裏。夠不著灑到地上，馬上就不見了，於是地獄裏的人就始終重複舀食物怎麼夠不著吃，卻灑到了地上，讓食物消失的悲慘生活。忍不住的人就去搶、騙、偷……導致整個地獄烏煙瘴氣，血腥成災。
使者又到天堂視察，發現天堂的人也是一米長的勺子，也是同樣可口的食物，但是天堂的人卻個個容光煥發，神采飛揚！天堂的人與人之間，友好和善，非常快樂和諧的生活在一起，如此天壤之別，唯一不同的就是天堂的人不是將勺子喂給自己，而是彼此喂著吃。大家互相幫助，有了大家的團結合作，天堂裏的每一個人都可以吃得飽飽的。
教子故事“我不是為了生氣而種蘭花的！”
唐代著名的慧宗禪師常為弘法講經而雲遊各地。有一回，他臨行前吩咐弟子看護好寺院的數十盆蘭花。
弟子們深知禪師酷愛蘭花，因此侍弄蘭花非常殷勤。但一天深夜，狂風大作，暴雨如注。偏偏當晚弟子們一時疏忽將蘭花遺忘在了戶外。
第二天清晨，弟子們後悔不迭：眼前是傾倒的花架、破碎的花盆，棵棵蘭花憔悴不堪，狼藉遍地。
幾天後，慧宗禪師返回寺院。眾弟子忐忑不安地上前迎候，準備領受責罰。得知原委後，慧宗禪師泰然自若，神態依然是那樣平靜安詳。他寬慰弟子們說：當初，我不是為了生氣而種蘭花的。
就是這麼一句平淡無奇的話，在場的弟子們聽後，肅然起敬之餘，更是如醍醐灌頂，頓時大徹大悟……