教子箴言
現實社會內不乏過於軟弱的孩子，盡管他們的思維能力和才華與其他孩子一樣，但是由於性格的缺陷，不能與人競爭，不適應激烈的社會環境，長大之後，在事業和適應社會方麵都有較大的困難。所以，家長應該讓孩子懂得堅持自己的原則，合理的拒絕他人的過分要求，維護自身的利益。
默默是一個性格靦腆溫順的孩子，她從來都敢不和小朋友們爭什麼，哪怕是她自己的東西她不願給，也都不敢堅持，最後往往總是委屈的選擇放棄。
媽媽覺得默默是因為個性太軟弱才這樣，而爸爸卻認為這是默默的優點，認為她懂得謙讓。
這一天，默默拿著她的溜冰鞋出去玩了。小夥伴們對她的溜冰鞋都很感興趣。於是，默默就隻好站在旁邊眼巴巴地等，看著小夥伴們一個接一個的輪流穿她的溜冰鞋。好不容易，小夥伴都玩累了，把溜冰鞋還給了她。可是，默默才拿到自己的溜冰鞋，剛準備換上，一個剛來的小朋友就向她伸出手，表示要穿她的溜冰鞋。這時媽媽再也看不下去了，從默默的手裏拿過溜冰鞋，輕聲地問默默：“這是你的東西，媽媽讓你自己做決定。如果你想玩，就好好玩個夠；如果你不想玩了，就把它讓給別的小朋友玩，可以嗎？”默默看著媽媽手裏的溜冰鞋，臉上寫滿了渴望。可是當她斜著眼睛看了眼旁邊的小朋友，又有點猶豫了。於是媽媽耐心的鼓勵她，說：“對小朋友謙讓是應該的，但是自己喜歡的東西就要有勇氣去爭取，你看怎麼樣？”終於，默默鼓起勇氣說：“我要玩。”
媽媽把溜冰鞋還給了默默，默默玩得很開心。
延伸閱讀乖孩子不是不懂拒絕的“軟柿子”
家長們總是“不許孩子這樣，禁止孩子那樣”，希望孩子能夠當個聽話的乖孩子，殊不知有可能會培養出一個“軟柿子”。當別人對他們提出要求時，“乖孩子”往往擔心別人失望，從而使兩個人的關係疏遠，就不顧及自己的感情，毫無原則的接受；遭到別人欺侮時，“乖孩子”總是擔心遭人報複，不敢還手，也不敢尋求家長或老師的保護。但是，適當的為自己爭取合理的權益，不但不會為自己帶來“人緣威脅”，相反還能贏得別人的認同，做大家心目中有勇氣的人。
所以，家長除了讓孩子學會“謙讓”的美德外，還要讓孩子懂得如何堅持自己的原則，爭取自己的權益，做一個有立場的人，有主見的人。
上圖畫課前，小青的同桌露露對小青說：“你的蠟筆真好看！”上課以後就跟她借了一支，可是後來一直沒還，看起來不是忘記還了，而是根本不想還。小青對她的蠟筆十分珍愛，卻又不敢向露露討回來，於是去跟媽媽哭訴。她媽媽找到露露，問她是不是向小青借了一支蠟筆，露露說：“好幾個人都借了。”結果還是不還。經過詢問，小青媽媽發現這類情況確實出現過不止一次了。她覺得十分困惑，自己倒不在乎這麼一支筆，主要是疑惑，女兒為什麼不敢要回自己的東西？
專家認為，一個孩子在別人跟他借東西時不會拒絕，原因是各不相同的。要想幫助孩子，家長先要搞清自己的孩子屬於哪一種情況，再具體問題具體對待。
擔心沒人陪自己玩
如果一個孩子害怕寂寞，害怕獨處，平時跟小夥伴說話都都不敢有自己的想法，人家要什麼東西，立馬上手奉送，甚至不等人家來要，主動送上門去。這種孩子把東西給了別人以後，一般是不會心疼，不會後悔的。但是長此下去，就會讓夥伴們認為他是“好欺侮”的，再想拒絕別人就很難了。