誠然，每個家長都關心孩子的成績，但孩子並不是學習的機器，某一次沒考好也並不代表孩子沒能力。很多因素都影響著結果的好壞，隻有平心靜氣的去分析問題，才能讓自己延續著成功而不是延續著失敗。
過於在乎結果，就好比鑽牛角尖。隻有教會孩子在奮鬥的過程中去學習，從成功中汲取好經驗的，從失敗的教訓中發現自己的不足，才能為接下來的挑戰做好準備。
其實，孩子能從小的過失中吸取許多有價值的教訓。他可以從家長那裏學到怎樣區別哪些是令人不快、討厭的過失，哪些是嚴重的大事，還能學到家長對待事情的態度和語言。因為孩子沒有達到自己的理想狀態而過分責備孩子，隻會導致孩子遇事小心翼翼、縮手縮腳，總怕做錯了，而愈怕卻愈容易做錯，愈做錯則愈憂慮。
一般人隻要一想到結果，就想到了“結束”，看電視的時候，男女主角在一起了，就覺得皆大歡喜，是最好的結局。卻沒想到人生大部分事情都隻是階段性的，過去的事情雖然可以影響現在，但是隻要把握好現在，還是可以用現在去影響將來的。告訴孩子不管得到怎樣的“結果”，隻要不放棄，這個結果就是可以改變的。
教子故事挫折的禮物
有一個博學的人遇見了上帝，他生氣地問上帝：“我是個博學的人，為什麼你不給我機會讓我成名呢？”
上帝無奈的回答：“你雖然博學，但樣樣都隻嚐試了一點兒不夠深入，用什麼去成名呢？”
那個人聽完上帝的話後便苦練鋼琴，雖然彈的一手好鋼琴卻還是沒有出名。他問上帝：“上帝呀！我已經練成一手鋼琴了，為什麼您還不給我好的機會出名那？”
上帝搖搖頭說：“並不是我不給你機會，而是你抓不住機會。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次你缺乏勇氣，又怎麼能怪我呢？”
那人聽完上帝的話。便又苦練數年，建立了自信心，並鼓足了勇氣去參加比賽。
他彈得非常出色，卻由於裁判的不公正被別人占去了成名的機會。這一次他非常失望和傷心，終於放棄了鋼琴，而且對自己的能力失去了信心，絕望中上帝出現了。
那個人問上帝：“上帝，這一次我已經盡力了，看來上天注定了我是不會出名。”上帝微笑對他說：“其實你已經快成功了，隻需要最後一躍。”
最後一躍？他瞪大眼睛。
上帝點點頭說：“你已經成功的獲得了入場券——挫折。現在你得到了它，成功便成為了挫折給你的禮物。”
這一次那個人牢牢記住上帝的話，他果然成功了。當別人問他是否為有好機遇才能成功時，他微笑說：“機遇找你時，你不一定看得到，但隻要有信心和勇氣，經過挫折這一關爬起來。你就一定能抓到好的機遇走想成功。”
每個人都會遇到挫折，有的因為它而垂頭喪氣，有的人則會戰勝它，繼續前進。隻有正確地看待挫折，生活才會展現出它最美好的一麵。
教子故事大象老師的“評語”
動物學校裏，猴子淘淘可是出了名的調皮學生，教過它的老師都為它感到頭痛。
新學期的第一次作業，淘淘又把作業亂畫一氣後就交到了大象老師的手裏。此前，大象老師就聽說淘淘是一個十分頑皮的小家夥，把作業做成“草上飛”已是司空見慣的事情。看著放在麵前的作業，大象老師靈機一動：不妨在他的作業後麵寫下幾句誇獎的評語來試試。於是大象老師寫上：“據我的了解，你是一個十分聰明的孩子，這比你上學期的作業已有進步，老師期待著你更大的進步。”
沒想到，第二天，淘淘再次交來的作業就工整多了。從此，在他的作業後麵，大象老師有時寫上：“你的進步表明了你的實力，繼續努力。”有時寫上：“你的作業給老師帶來了好心情，謝謝你！”有時寫上：“有你這樣的好學生，老師感到真欣慰。”
一天，淘淘竟自己到辦公室對大象老師說：“大象老師，我喜歡做作業了！”大象老師馬上高興地說：“淘淘已經是一個十分優秀的學生了！”說實話，到目前為止，淘淘的作業仍不能算是最優秀的，可是與以往相比，它已經發生了很大的變化，有了顯著提高。