但是，我們不應該認為在成人世界裏不可思議的事，在孩子那裏就可以忽略不管。當孩子向家長表現他的悲傷或失望，其實就是他們對家長的一種信任，家長應該為此感到高興才對。不論孩子對家長傾訴的煩惱是多麼的“幼稚”，家長都應該慎重的去麵對，耐心地去安慰。這樣才能讓家長更好的與孩子進行溝通。否則，就會讓孩子覺得家長是“不可信”的，告訴家長也“沒用”，當孩子再遇到什麼苦惱的事時，也不願與家長進行溝通了，這就更加危險了。
如果孩子總是莫名其妙地感到憂鬱，卻怎麼也找不出解釋它的理由，就該引起家長高度重視了。這樣的孩子一般都比較早熟，心思都比較敏感，情感也比較豐富，心理非常脆弱。在這種情況下，就先要得到孩子的信任，不要讓孩子把真實的自己藏起來，要更多地與孩子進行思想感情上的交流，讓他知道很多人都是可以幫到他的，他並不是孤單的一個人。閑暇的時候帶孩子去看看電影，或在天氣好的時候去爬爬山。多到戶外進行運動對改善孩子和大人的心理狀態十分有幫助，值得一試。
教子故事取釘子？釘釘子？
一個小男孩，脾氣很是惡劣卻不能夠控製自己的情緒，每天總是大發脾氣，不是和班裏的同學吵架，就是和鄰居的孩子們打得不可開交，而且他還幾次和老師、媽媽、奶奶頂嘴或大聲爭辯。
父親為了改變他這種情況，一天拿過一大把鐵釘和一把小錘子對他說：“孩子，你以後想要發怒的時候就跑到門口的那根粗木樁那裏，用這把錘子狠命地砸進去一顆釘子，想發怒一次就釘一顆釘子。”
小男孩很高興地接過了釘子和錘子，於是每當他想發怒的時候就跑到家門口的木樁那裏，狠命地砸進去一顆鐵釘，最多的一天他甚至向木樁裏釘進去100顆釘子。沒有了釘子他就找父親要，父親很爽快地就給他了。慢慢地，小男孩對釘釘子感到非常的厭煩了。
又一天父親對他說道：“孩子，每當你感到心情不錯時就從木樁上取下一顆釘子吧！”聽完了父親的話，小男孩就走到木樁那兒取下了一顆釘子。他發現，取出釘子要比釘釘子難多了。從那一天開始，小男孩每天往大木樁上釘的釘子越來越少了，而取出的釘子卻越來越多了。終於有一天，他不再向木樁上釘釘子了。那天，父親親切地表揚了他，小男孩心裏喜滋滋的。
直到有一天，小男孩把所有的釘子都取出來了。父親帶他來到那根大木樁跟前，對他說：“你知道取釘子為什麼比釘釘子難嗎？這是因為責備辱罵一個人是一件很簡單的事，可想要重新獲得友誼卻很難。你看看這根木樁，雖然你把所有的釘子都取了出來，可你釘釘子留下的傷痕卻永遠去不掉了。不要輕易傷害你的親人朋友，因為這種傷害即使再怎麼彌補，不論再過多少年，傷痕永遠也去不掉。”