“肖寶貝，把你的造句念一念吧！”秦老師充滿希望地對肖寶貝說。
肖寶貝聽見秦老師叫自己的名字，拿著作業本站起來，翻啊翻，找啊找，清清楚楚記得造過這個句子，怎麼就找不到了呢？
“肖寶貝，”秦老師和和氣氣地說，“別著急，慢慢找。”
嘿，可找到啦！原來藏在滿滿一大篇字的中間哩！當時忘了標上個題號，才害得這麼苦找。
肖寶貝瞧瞧秦老師，亮開嗓門兒，大聲念道：“每當我做錯事情時，媽媽總是說，就這一回。”
“嘩”地一聲，全班同學哄堂大笑起來。教室裏像捅了馬蜂窩一樣，亂嗡嗡的。
肖寶貝先是被大夥兒笑得不知所措，漸漸又惱羞成怒了，臉蛋兒憋得通紅。他把右手攥成個拳頭使勁敲著桌子大喊：“笑什麼！笑什麼！本來嘛……”
秦老師也說：“同學們不要笑，不要笑啦！”
笑聲小了。有的同學還在捂著嘴，低下頭偷偷地笑。
肖寶貝坐下後，屁股底下像有針紮著那樣不自在。秦老師後悔不該叫肖寶貝。不過，她又很滿意：從一個造句裏，看出了肖寶貝的坦率、單純，因而增強了使他轉變的信心；但又覺得有難度，需要家長配合，需要先做家長的工作……
秦老師穩住秩序，開始繼續提問。她很快地問完一個又一個，遇到好的句子，還讚揚兩句。肖寶貝看著，聽著，心裏懷疑起來：“我造完句，秦老師不說對，也不說錯，別人造對了，大夥兒不笑，造錯了，也不笑，偏偏笑我的……哼，這新老師準以為我好欺負，非給她弄點亂子不可！也讓她像王老師一樣，漸漸就怕起來。”
弄什麼亂子呢？他呆呆地瞧著黑板想了又想，也沒想出花招兒。總不能耍那些舊招了：吹口哨；前麵同學回答問題站起來時抽椅子，讓他們坐空跌腚墩兒……
他把手插進衣兜裏，瞧啊，琢磨呀，當手摸著在吃生日席時揣進的那半截過濾嘴香煙和火柴時，心裏暗暗道：“有啦！”
趁秦老師低頭翻點名冊的時候，肖寶貝埋下頭，叼住香煙，輕輕劃根火柴點著了。
他猛吸一口含住，又趁秦老師不注意時，一仰頭，接連吐出了三個煙圈，然後把餘下的煙氣咽進了肚裏。
三個淡灰色的煙圈兒在教室裏飄飛著，飄飛著。
課堂上又亂了。前麵的同學都回頭瞧，竊竊私語地議論著，抬頭看著飄飛的煙圈兒。
“誰搞的？”秦老師板起麵孔問。
誰也不吱聲。
肖寶貝見同學們都回頭瞧他，便把頭一扭，瞧起牆來。
“肖寶貝，”秦老師嚴厲地質問，“你瞧牆是什麼意思？”
“嘿，”肖寶貝怪聲怪氣地說，“他們都回頭瞧我，我瞧誰呀！就得回頭瞧牆，不然，你該懷疑是我吐的煙圈兒啦！”
秦老師果斷地說：“就是你嘛！”說著，走到他書桌跟前，從他虛空攥著的右手裏拿過了亮著紅火頭的小半截過濾嘴香煙。
這時，下課鈴聲響了。