拿破侖·希爾曾講過關於一個名叫沙都·辛格的人的故事。有一天，辛格和一個旅伴穿越高高的喜馬拉雅山脈的某個山口，他們看到一個躺在雪地上的人。辛格想停下來幫助那個人，但他的同伴說：“如果我們帶上他這個累贅，我們就會丟掉自己的命。”
但辛格不能想象丟下這個人，讓他死在冰天雪地之中的情景。當他的旅伴跟他告別時，辛格把那個人抱起來，放在自己背上。他使盡力氣背著這個人往前走。漸漸地，辛格的體溫使這個凍僵的身軀溫暖起來，那人活過來了。過了不久，兩個人並肩前進。當他們趕上那個旅伴時，卻發現他死了——是凍死的。
在這個例子中，辛格心甘情願地把自己的一切——包括生命——給予另外一個人，從而使他自己也保存了生命。而他那無情的旅伴隻顧自己，最後卻反而因此丟了性命。
11.永遠也不要消極地認為有什麼事是不可能的
永遠也不要消極地認定有什麼事情是不可能實現的，首先你要認為你能行，然後去嚐試、再嚐試，最後你就會發現你確實能行。
對於變不可能為可能，拿破侖·希爾曾經用過一種奇特方法。
年輕的時候，拿破侖·希爾抱著一個當作家的雄心。要達到這個目標，他知道自己必須精於遣詞造句，字詞將是他的工具。但由於他小時候家裏很窮，所接受的教育並不完整，因此，“善意的朋友”就告訴他，說他的雄心是“不可能”實現的。
年輕的希爾存錢買了一本最好的、最全麵的、最漂亮的字典，他所需要的字都在這本字典裏麵，而他的意念是完全了解和掌握這些字。但是，他做了一件奇特的事，他找到“不可能”(impossible)這個詞，用小剪刀把它剪下來，然後丟掉，於是他有了一本沒有“不可能”的字典。以後，他把他整個的事業建立在這個前提上，那就是對一個要成長、而且要成長得超過別人的人來說，沒有任何事情是不可能的。
我們不建議你從你的字典裏把“不可能”這個詞剪掉，而是建議你要從你的心中把這個觀念鏟除掉。談話中不提它，想法中排除它，態度中去掉它、拋棄它，不再為它提供理由，不再為它尋找借口，把這個詞和這個觀念永遠地拋棄，而用光輝燦爛的“可能”來替代它。
湯姆·鄧普西的經曆就是將不可能變為可能的一個好例子。
湯姆·鄧普西生下來的時候，隻有半隻腳和一隻畸形的右手。父母從來不讓他因為自己的殘疾而感到不安。結果是任何男孩能做的事他也能做，如果童子軍團行軍10裏，湯姆也同樣走完10裏。
後來，他要踢橄欖球，他發現，他能把球踢得比任何在一起玩的男孩子都遠。
他讓別人為他專門設計一隻鞋子，穿著它參加了踢球測驗，然後得到了衝鋒隊的一份合約。
但是教練卻盡量婉轉地告訴他，說他“不具有做職業橄欖球員的條件”，懇請他去試試其他的事業。最後，他申請加入新奧爾良聖徒球隊，並且請求給他一次機會。教練雖然心存懷疑，但是看到這個男孩這麼自信，對他有了好感，因此就收了他。
兩個星期之後，教練加深對他的好感，因為，他在一次友誼賽中將球踢出55碼遠得分。這種成績使他獲得了專為聖徒隊踢球的工作，而且在那一個賽季中為他的隊贏得了99分。
然後到了最偉大的時刻，球場上坐滿了6萬6千名球迷。球是在28碼線上，比賽隻剩下了幾秒鍾，球隊需要把球推進到45碼線上，但是可以說沒有時間了。正在這時，教練大聲地說：“鄧普西，進場踢球。”
當鄧普西跑進球場的時候，他知道球距離得分線有55碼遠，鄧普西一腳全力踢在球身上，球筆直地前進。但是踢得夠遠嗎？6萬6千名球迷屏住氣觀看，接著終端得分線上的裁判舉起了雙手，表示得了3分，球在球門橫杆之上幾英寸的地方越過。由此，聖徒隊以19比17獲勝。
球賽結束的時候，球迷狂呼亂叫，為踢得最遠的一球而興奮，這是一個隻有半隻腳和一隻畸形的手的球員踢出來的！
“真是難以相信。”有人大聲叫，但是鄧普西隻是微笑。他想起他的父母，他們一直告訴他的是他能做什麼，而不是他不能做什麼。他之所以創造出這麼了不起的紀錄，正如他自己說的：“他們從來沒有告訴我，我有什麼不能做的。”
12.培養樂觀精神
為了培養樂觀的精神，就必須說明培養樂觀的步驟。
①不要做一個受製於自我的困獸；衝出自製的樊籠，做一隻翱翔的飛鷹吧！
隻要抱著樂觀主義，你必定是個實事求是的現實主義者。而這兩種心態，是解決問題的孿生子。最不值得交往的朋友，是那些悲觀主義者和一些隻會取笑他人的人。真正的朋友，應該是持“沒有什麼大不了的，隻是有些不方便而已”的觀點的人。