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3.拍攝電影場景時，不要一味地追求電影場景的完美性、合理性、邏輯性。因為這不是我們的目的。我們的目的是：隻要自己能夠把這個場景想象出來，大概10%~20%的場景清晰度就行了。不管是不是好故事，隻要能夠想象出來的故事就是我們要的故事。所以，不管是哪種方法，當把信息變成圖片後，用我們的第一靈感去拍攝電影，想到什麼就想象什麼，想出來才是我們的目的，電影好不好不是我們的目的！
這朵花可能難看點，但是隻要能種下去，它就是朵我們要的花。比如：2367 如果第一印象是喬丹粉刷油漆，那麼直接把這個想象出來吧！如果第一印象是喬丹喝油漆，那麼也直接想象出來吧！如果第一印象是喬丹拉油漆，那麼也直接想象出來吧！右腦不會管誰的電影好看，右腦隻在乎誰的電影能被“看到”。
4.不要為了記憶術而記憶術。很多人在學習記憶術（右腦記憶方法）時，會走到這個彎路。我們學習記憶術是為了讓記憶信息更加高效，能達到這個目的我們就成功了。有很多人學完記憶術後，開始追求“更神奇”的記憶能力，首先無法考究那種“術”是否真的存在，但是這些人已經走到這個彎路中來了。當學會右腦高效記憶後，其實意味著我們這項旅程已經結束，而接下來要做的就是去實戰使用，而不是又開始追尋其他“能達到同樣目的的技能”。在這個彎路中，很多人一直在走，一直在浪費時間，永遠得不到滿足，對自己學習記憶術的目的已經迷茫了。這是很危險的結果！就像我們已經有一把鐮刀可以砍柴，很多人還想要更多的鐮刀。問題是：已經有鐮刀了，還要那麼多鐮刀幹嗎？
左腦記憶很多時候好比“用手砍樹”，而成功掌握右腦記憶後我們就開始“用刀砍樹”；很多人在學習這個技能時，忘記了自己要“砍樹”的目的，而去追求更多的“鐮刀”……
所以，我們應該明確目的，然後把寶貴的時間和精力用在正確的地方，讓右腦記憶方法為己效力。
不要讓剛開始的適應過程，毀了這項寶貴的才能。一些朋友學完後，要麼不去實戰使用；要麼在使用過程中，一意孤行，不跟隨指導；要麼不獨立思考，不分享交流……所以對自己失去信心，反而回過頭來怪罪自己的大腦，怪罪自己這項能力不行。
由於以前主要用左腦記憶思維，所以剛開始用右腦記憶思維時，肯定是有些許生疏，但是不管怎麼生疏，我們都能明顯感覺到效果；現在您已經記下了100位圓周率小數、36字母單詞、36計，這是您右腦可以做到的，這是事實，我們無法怪罪自己神奇的大腦。好比以前我們用腳走路，現在我們全部開始學自行車，剛開始有點生疏，騎得比較慢，有時候也會摔倒，有時候還有人在旁邊說“你怎麼這麼笨”，但是事實是，我們很快能夠學會騎自行車，然後隨著騎的次數越多，我們越來越嫻熟，連田間的小路我們都可以去挑戰。這個道理跟我們的右腦記憶學習一樣。
從剛開始接觸到“自行車”到您“成為田間小路的騎車高手”的轉變過程中，這裏把您可能遇到的所有彎路、誤區，還有過來人的實戰經驗全部寫於此。指導您正確地學會這項技能，並且為己效力。這本書您在不同階段閱讀，會有不同的感受！當您碰到瓶頸了，請回到這本書尋找答案，讓您像學自行車一樣，輕鬆快樂地成為右腦記憶領域的實戰派“車手”！
撲克牌記憶
學前須知
在我們學習撲克牌記憶之前，我們先問問三個問題：
這是什麼？為什麼學？怎麼學？
這裏教我們如何記住一副撲克牌，即54張隨機打亂的撲克！一個人能花兩個小時記住54張牌已經很神奇了，可是掌握這一章後，它讓我們在15分鍾之內即可做到。當我們運用的次數越多，所花的時間會越來越短，可以記的張數會越來越多。