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9.wake v. 醒來
拆分：wa（娃娃）+ke（渴）
一句話：……
想象：……
10.starve v. 餓死
拆分：star（星星）+ve（五隻鵝）
一句話：……
想象：……
11.lift v. 舉起； 電梯
拆分：li（李逵）+ft（福特）
一句話：……
想象：……
12.juice n. 汁，液
拆分：ju（橘）+ice（冰）
一句話：……
想象：……
13.chelonian n. 海龜
拆分：che（車）+lo（10）+nian（年）
一句話：……
想象：……
14.supercalifragilisticexpiadocious
這個單詞是由34個字母組成的。出現在一部名叫Mary Poppins的電影裏，意思是“好”
拆分：superc ali frag i list ice xp i ado cious
一句話：超級月亮（superc）上的阿狸（ali）去找飛人阿哥（frag）借蠟燭（i），還帶了一個清單（list），寫著還要一桶冰塊（ice）和一個xp係統上網，蠟燭老板阿度（iado）看到它的樣子，大聲叫好（意思），笑死了（cious）
想象：……
拓展——記憶各國詞彙
如果我們學會了右腦記憶精髓，也學會了右腦記憶單詞，那麼我們如何用同一個方法記憶各國詞彙呢？我們所用的方法步驟完全一樣，就好像我們已經學會了騎自行車，我們可以載她，也可以載他……
讓我們看看右腦記憶精髓：
1.用圖片敲開右腦之門（把信息轉變成可想象出來的“圖片”）
2.用記憶術拍電影，讓信息在右腦安家（用右腦記憶方法想象）
再看一下我們單詞記憶步驟：
拆分（按組編碼，圖片階段）——一句話（意思和拆分組揉成一句話，劇本階段）——想象（“可視化”，拍電影階段）
接下來我們舉一些其他國家的詞彙，這裏我們隻對詞彙的形進行拆分，目的是讓您明白“如何用同一輛自行車載不同的人”。
韓語 ???
比如：元音：?[a]、?[eo]、?[o]、?[u]、?[eu]、?[i]、?[ae]、?[e]、?[ya]、?[yeo]、?[yo]、?[yu]、?[yae]、?[ye]、?[wa]、?[wae]、?[oi]、?[weo]、e]、?[wi]、?[eui]
對於韓語而言，我們知道看見字就能知道它的音，韓語的構成筆畫其實就像我們的拚音一樣，不同筆畫不同讀音，所以看見字就能夠拚讀出讀音。比如表示元音的筆畫，每個筆畫我們可以編碼成圖片，可以編成“蘿卜”、可以編成“盾牌”、可以編成“豆芽”、可以編成“釘子”，等等，依此類推——用圖片敲開右腦之門。
所以一個韓語字，比如：，我們可以進行第一步驟——拆分。拆分成三部分：左上、下、右上。我們還要編碼成圖，“左上部分”編成“戴著帽子的人”，“下部分”編成“煙鬥”，“右上部分”編成“蘿卜”。接下來進入第二步驟——一句話，我們把這個字的意思跟這幾個拆分組造成一句話。再接下來進入第三步驟——想象。
由此可見，我們用同樣的精髓、同樣的方法記憶了韓國的詞彙。
提醒：這裏的舉例隻是啟發您的思維，讓您上升更高層次體悟右腦記憶，所以針對韓語詞彙記憶，您已經大概明白自己應該如何記憶了。不一定按照書裏的舉例，也許您會有更好的拆分，更好的組合，更好的想象；但是可以肯定的是我們都是用同樣一種精髓和方法。
接下來，也用啟發式的舉例列舉另外兩個國家的語言。
日語にほんご
比如：
あ ア い イ う ウ u え エ お オ か カ き キ く ク け ケ こ コ さ サ し シ す ス せ セ そ ソ