我將右腦記憶單詞命名為“”，以我們記憶的“36字母單詞”為例，我們記憶該單詞經過了三步驟，這三步驟需要我們記下，因為任何單詞我們都需要在三步之內搞定。
3步驟
在記單詞的時候，如果我們識別的是字母，那麼我們處於左腦記憶；如果我們識別的是圖片，那麼我們切換到右腦記憶模式。而我們現在要做的就是，如何把單詞裏的字母通過一定的方法，變成圖片！
在本章，我們為您呈現簡單高效的8大拆分方法。用這8大方法開啟我們拆分思路，方法的名稱不需要我們刻意記憶，我們隻要求您對這些方法有一個大概印象，有此意識即可。達到看到一個單詞，可以按照第一靈感快速“拆分”就可以。
讓我們來分別來了解這些方法。
8大拆分方法
1.分解法
2.拚音法
3.字頭法
4.字音法
5.諧音法
6.字母法
7.象形法
8.自創法
——7±2原理
美國心理學家約翰·米勒經過七年的反複測定和論證，得出正常成年人記憶的廣度的平均數是7±2個，這個數字具有相對的穩定性，得到國際上的公認，我們把它稱之為“魔力之七”。也就是說，識記材料每個分段所包含的數量最好在七個左右，不管是單個的識記內容或是同類的集合（集合所包含的信息量，不宜太大）都同樣有效。隻有這樣才能使分段記憶的效率最高。
所以說要想快速記憶單詞，就要先改變一下我們腦中的思維定式，最根本的改變就是改變我們腦中的記憶單位，因為隻有改變記憶單位，才能減少我們的記憶量。
具體來說，傳統記憶法是以字母為單位，而我們的方法是以字母和字母組合或整個單詞為記憶單位，這樣就減少了記憶單位數量，讓我們更高效的記憶。讓我們一起跟著此章內容來學習，學完後，我們對此就能完全理解了。
一、分解法
在很多單詞當中，其中可能某些字母組合能夠構成簡單已知的單詞，這時候我們把這個小單詞分解出來。比如我們“36字母”單詞中的“hi”“rose”。當然也有一些單詞直接由若幹個單詞組成的。我們通過這類似的單詞，來先熟悉這一種拆分方法。
1.classmate [klɑsmeit] n. 同學
拆分：class（班級）+mate（夥伴）
一句話：【同學】即為班級class裏的夥伴mate。（停頓閉眼想象，這句話就是我們要想象的內容，一句話相當於我們的“劇本”）
想象班級裏的夥伴們在課間熱鬧說話打鬧的場景，有的在唱歌，有的在扔書，有的在寫作業等，這就是同學們。
一句話記單詞
classmate [klɑsmeit] n. 同學
拆分：class（班級）+mate（夥伴）
一句話：【同學】即為班級class裏的夥伴mate。
想象：……
（1）看到複雜重要單詞，首先拆分——把記個體字母變成記分組，然後把每一個分組進行轉化變成相關聯的圖片，記字母組合變成記圖片，成功切換到右腦記憶模式。
（2）把意思和拆分揉成一句話——需要記“意思”，那麼把意思拉進來拍電影；需要記單詞字母，那麼把字母拉進來拍電影。
（3）想象——用第一靈感拍攝出對應的電影場景，想象這一步必不可少！
2.tenant [ten?nt] n. 房客，佃戶
拆分：ten（十）+ant（螞蟻）
一句話： 【房客】養了十隻ten螞蟻ant當寵物
想象：房客在小區裏每天溜著10隻螞蟻
3.season [sizn] n. 季節，時節
拆分：sea（海）+son（兒子）
一句話： 【季節】是大海sea的兒子son
想象：大海產生一個很大的漩渦，要生了，生出一堆兒子，叫季節（春、夏、秋、冬）