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生活上——生日
比如：魯迅先生出生於1881年9月25日
舉例：先生挎著去捉，捉完白蟻，用當作的弦，開始拉二胡唱歌。（想象出來）
生活上——電話
比如：錦衣衛的電話，010—59442445
舉例：010是區號，我們不需要記憶；錦衣衛圍成一個圈，大戰，從天而降，原來在遠處幫忙
比如：張飛的電話：151721143**
舉例：變成，在大街上賣，還用巨大的向路人指向遠處的（想象黝黑的張飛頭戴工人帽，想象街上的企鵝，想象張飛用筷子指路的場景）
生活上——公交車
比如：431、494、586、742
舉例：如果我們發現這幾輛車都可以到目的地，為了等某輛公交車來的時候，不需要再看公交牌，我們需要瞬時記下這幾個公交車號。上插著一個。坐著在衝浪。夾在裏麵了。一邊騎馬、一邊吃（因為我們隻需要瞬時記憶，所以即使每一個場景不互相連接也沒有關係）
生活上——金錢數目
在生活中，可能有一些價格數據需要記下來，特別對於一些零售店老板。
比如：不同自行車不同價格等，綠色那款是320元、黑色是144元、白色是743元等
舉例：我們可以這麼想象，在的森林，我扇著；來臨，我用打開倉庫，把搬出來去出海；上畫著一個在……
解析：跟我們之前記憶“赤壁之戰”一樣，我們把這裏的顏色也轉變成與之相關的圖片，敲開右腦之門！
生活上———車牌號
舉例：上有一個被吊起來了
解析：這裏“hmu”變成了圖片“航母（hang mu）”
驚喜：在這些例子當中，您大概已經體悟到了右腦記憶的精髓，讓我們學習更多常類信息，更加深刻學習這個技能，從而用這個精髓去記憶任何規則和不規則的信息。
工作上——公司數據
成立年份
財務收支
重要事件
……
工作上——客戶數據
生日
數字信息
電話
……
工作上——演講數據
……
這裏的實戰訓練為您列出了常見的運用情況，啟發您的思路，引導至屬於您的實戰領域中。
三大方法回顧
3.14159265358979323846
26433832795028841971
69399375105820974944
59230781640628620899
86280348253421170679
單詞記憶
學前須知
我們做任何事都需要知道自己的目的所在，知道自己要做什麼。因為當我們知道了目的，便會更加高效地做事！
回答了上麵的問題，接下來有一個問題是我們必須要麵對的：背單詞！
???我們為學新的英文知識而背單詞；
???我們為期末考而背單詞；
???我們為四六級而背單詞；
???我們為專業英文背單詞；
???我們為工作需要而背單詞；
???我們為融入英文環境而背單詞……
但是，在英文學習的道路上，有多少人“卡”在背單詞的環節上？有些人早早放棄了；有些人停滯不前；有些人不知何去何從；有些人因此而效率低下；有些人望而卻步……
記憶單詞隻不過是學習中非常小的一個環節，它不應該花費我們這麼多的時間和精力；其實我們應該用另一種思維去看待這個環節，把記單詞的枯燥過程，變成一個輕鬆有趣的過程；把記字母，變成記圖片；把記單詞，變成拍電影；這時候我們就到了另一個世界當中。
在記憶單詞過程中，我相信很多人其實或多或少有運用過右腦記憶，或者也買過單詞書。在沒有體悟到右腦記憶精髓之前，很多人還是沒有真正意義上切換到右腦記憶狀態。很多單詞書忽略了一個非常重要的環節——想象！
沒有引導學員想象，單詞書還是發揮不出其本應有的最大價值。
實戰訓練場
右腦記憶單詞，運用於很多場合，以下是最常見的情況，這些就是我們右腦記憶單詞的舞台：
學前測試
1.同樣，為了對比學前學後的效果，請試著用1分鍾記住這些英語單詞以及對應的中文意思。把自己記憶時的大腦狀態、感覺、成績寫下來，當我們學完單詞記憶後，我們回來再記憶這些詞彙，對比兩種記憶思維的區別。