正文 第14章 華為沒有院士,隻有“院土”(2)(1 / 2)

清華大學博士楊玉崗1998年剛進入華為的時候,領導安排他從事與電磁元件相關的工作。他當時想不通,有一種不被重用、被埋沒的感覺,認為自己是堂堂的電力電子專業博士,理所當然應該幹項目,而且應該幹大項目,結果卻讓他幹電磁元件這種“小事”,既無成就感,又無發展前途,而且隻能用到他所學專業知識中很小的一部分,所以他覺得不值得為“電磁元件這種小事”付出時間與精力,不值得去坐這種冷板凳。當時他隻是出於服從領導的分配而硬著頭皮勉強幹上電磁元件這個“不起眼”的行當。但是隨著他後來工作的經曆和體驗不斷增多,他越幹越發現,電磁元件雖小,裏麵卻有大學問。而且在2000年的時候,在二次電源產品線和中試部及工藝部領導的支持下,他承擔了該項目,經努力實踐和探索,已取得了初步成果,並申請了專利。

拓展透析

在成為公司的市場部經理之後,李凡很快就對自己的工作有了一個正確的定位。李凡認為一個優秀的市場部經理必須具備以下四種基本素質:第一,具有營銷策劃的能力。第二,具有品牌策劃的能力。第三,具備產品策劃的能力,也就是要具備從一個產品的設計、立意等方麵配合產品的營銷主題。第四,具有對市場消費態勢潛在性的分析能力。

後來,李凡又認真研究了大多數公司對市場部經理的更高要求,他覺得自己應該在目前的能力基礎上進一步學習,以提升自己的工作能力。

通過幾年的認真學習和實踐鍛煉,李凡終於如願以償地成了公司的市場總監。他為公司的市場營銷工作創造了極大的成就,但即使在擔任了公司市場總監以後,李凡仍然在不斷充實自己。

李凡成長的例子告訴我們,當你選擇了一個行業,並且進入一家公司開始你的事業之路時,你就應該知道自己要以什麼樣的高度開始自己的事業,並且需要哪些知識來開拓自己的發展空間。隻有先讓自己升值,才能夠為自己贏得更大的發展空間。

有不少管理學家認為21世紀是學習力競爭的時代。21世紀的文盲,不是不識字沒有文化的人,而是沒有學習能力沒有教養的人。現在人們的智力水平相差無幾,但行業競爭日趨白熱化,怎樣才能在競爭中立於不敗之地,答案隻有一個,那就是要不斷學習。企業要不斷學習,建立學習型組織,提高應變能力。企業的員工更要學習,學習各種專業技術以及協調人際關係的能力。

升職,是每一個身在職場中的人所夢寐以求的。但是我們不應該僅僅看重升職會帶給自己更多的薪水,更應當看中增加薪水背後自己應當承擔更多的責任。承擔更多的責任,就需要自己具備更多的能力,要能夠為公司創造出更多的價值。而學習是提高一個人價值的最重要的途徑,這就要求我們要“日知一新”,不斷提升自己的價值。隻有先讓自己升值,才能獲得更大的發展空間,為自己贏得更好的平台施展才華。

(第三節)年輕是弱項,但也是強項

隻要我們能堅持虛心地學習,就能在年輕的平台上不斷進步。

公司年輕是一個弱項,但也是一個強項。年輕缺少經驗和全局的規劃能力,但年輕是我們今後發展的巨大優勢,未來的10年便是發揮這個潛在實力的舞台。隻要我們能堅持虛心地學習,我們就能在年輕的平台上,不斷進步,產品也能不斷發展、延伸。C&C08像一株常青樹一樣,不斷地長出技術的新芽。對於外國產品,我們現在還爭不贏他們,但明天就會強有力。今天,在網上有些方麵還沒有達到的要求,明天我們會逐步完善的,以滿足日益發展的需要。

我們的隊伍平均年齡在25歲,剛剛進入成熟期。而發達國家的一些著名公司,剛好處在老人退役,新人交替的曆史時期,剛好會出現三、五年的時間縫隙,給了我們突擊的機會。我們有沒有能力在這個時期確立自己的國際地位,對我們年輕的隊伍是一個考驗。我們有著年齡優勢地位,與國內巨大市場支持的優勢地位,將促進我們在國際市場占有有利地位,這是十分有希望的。如果我們不繼續艱苦奮鬥,不努力使管理水平與國際接軌,大好形勢就付諸東流。到21世紀初,我們一點優勢都沒有,隻有進入破產整頓,千萬不要盲目樂觀,一定要戒驕戒躁。

我們還是一個小公司,發展中的公司。在中央及地方各級政府的支持和幫助下,依靠自身力量,克服了重重困難,終於有所發展。多年的發展道路,我們認識到我們沒有市場,隻能靠技術先進、質量可靠、服務周到去爭取市場。創建初期,我們的產品質量不好,是靠遍布在全國的33個維修點及時的售後服務來彌補。各種及時的售後服務體係發展至今,已形成三級支持係統,200名優秀技術人員的服務網絡,及時服務已成為良好的風氣,市場對我們也越來越信任。