知人者智，自知者明，能否正確地認識和了解他人，同樣關係到人際交往能否順利進行。如何走出對他人認知的心理誤區呢？
（1）不因一時一事評價人。某人剛犯了一個大錯誤，於是就有人發現，他從來就不是好人。這是近因效應在作怪。在較為長期的交往中，最近的印象比最初的印象更占優勢，這是一種心理慣性。由於這種慣性的作用，人們往往會以最近的印象來評價人。另外，還有所謂“光環”效應，某人的一種優點、優勢放大變成了籠罩全身的“光環”，甚至原來的缺點也被掩蓋或者蒙上一層奪目的光彩。這種對他人認知的最大失誤就在於以偏概全。
（2）不以第一印象作為取舍判斷的標準。第一印象，也就是第一次對人知覺時形成的形象，它往往最深刻，而且常會成為一種基本印象而影響對他人各方麵的評價。俗話說，先入為主，講的就是這個道理。人們很重視給別人的第一印象，但也該看到，第一印象得之於較短時間的接觸，又無以往的經驗做參考，主觀性、片麵性較強。所以，一定要注意其消極的一麵，既不能因第一印象不好而全盤否定，又要防止被表麵的堂皇所迷惑。“金玉其外，敗絮其中”，這樣的例子也屢見不鮮。要練就一番透過現象看本質的本事，在長期的相處中全麵、正確地認識和了解他人。
（3）切莫先入為主。第一印象固然是一種先入為主，除此之外，在我們的頭腦中，總是有一些先在的，得之於各種途徑的觀念，並常常以此來評價和判斷他人，因為這樣做所消耗的心理能量最少，也就是說，它最省事。但是圖省事往往會造成一些認知偏差。什麼美國人開放、英國人保守，商人精明世故、農民老實本分等。這些說法雖與某些人的特征相吻合，但絕不是都是如此，還要“具體問題具體對待”。人如其麵，各個不同，不能用概念來衡量人，把人簡單化。自卑，即對自己的知識、能力、才華等做出過低的估價，進而自我否定。自卑的孩子在交往中，雖然有良好的願望，但是總是怕別人的輕視和拒絕，因而對自己失去了信心，很想得到別人的肯定，又常常很敏感地把別人的不快歸為自己的不當。有自卑感的孩子往往過於太自尊，為了保護自己，常表現得非常的強硬，很難讓他人接近，以至於在人際交往中變得格格不入。