生活中很多孩子害怕遇到挫折，這種不良性格使得他們無法麵對挫折和失敗。而事實上沒有誰能不經挫折就取得成功，所以有畏難性格的孩子也將與成功絕緣。
在生活中，困難和挫折是不可避免的，一些孩子信心喪失、沮喪、氣餒是由於他們做不成喜歡做的事，在挫折麵前產生了畏懼心理，喪失了克服困難的信心。心理學家認為：喪失信心的理由有千萬條，但根本的原因隻有一條，那就是學不會、做不好或覺得自己做不好。一旦做不好，信心就會喪失，倦怠、懶惰的情緒也隨之產生，造成學不會——沒信心——沒興趣——更學不會的惡性循環。
孩子之所以會一遇挫折就灰心喪氣、自暴自棄，其根本原因還是在於教育方式。許多家長認為孩子還小，而且就這麼一個，不能讓他累著，更不讓孩子做些力所能及的事情，事事都包辦代替，孩子從小養成了衣來伸手、飯來張口的習慣。每當遇到一點兒困難，孩子就會叫父母、爺爺奶奶幫忙，從小就養成了依賴、懶惰的思想。這樣教育出來的孩子，能有克服困難的信心和勇氣嗎？
畏難心理是孩子缺乏自信心的表現。有的家長在對孩子進行教育時，不是恰當地根據孩子的能力來提要求，對孩子的期望值過高，這樣孩子往往達不到要求。這時，如果家長不問青紅皂白橫加指責的話，孩子就會感到自己很無能，喪失信心，以後一遇到困難、挫折也不動腦筋，心想自己反正不行，想也沒用。
父母首先要從自己做起，給孩子樹立不屈不撓、勇敢頑強的榜樣。不要讓孩子做他無能為力的事情，經常讓孩子獲得成功的體驗，這樣有助於孩子樹立自信心。不要過分保護和溺愛孩子，不要當孩子一遇到點兒小困難就給他幫助，而應該鼓勵他自己想辦法解決。和孩子一起分析困難到底難在哪裏，以便找出化解困難的辦法。要通過真實事例讓孩子知道，在困難、挫折麵前唉聲歎氣並不會降低困難、減少失敗，灰心喪氣隻會增加自己的痛苦。
曾經有一個一周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，等到要上有十幾個階梯的台階時，小男孩一下子掙脫開了媽媽的手，要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當他爬上兩個台階時，他就感到台階很高，回頭看一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他，隻是眼睛裏充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上看了看，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳並用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也髒乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在他那通紅的小臉蛋上親了一口表示讚賞。