我們一起來讀一段童話。
一隻青蛙和一隻蠍子同時來到河邊，望著滾滾流水，正思索著如何渡過河去。
這時蠍子開口向青蛙說：
“青蛙老弟，不如你背著我，而我也可以輔助你指引方向，就可以到達對岸。”
青蛙說：
“我才不傻，背你，搞不好毒針亂刺，我隨時一命嗚呼。”
蠍子說：
“不會，不會，在河中如果你溺水，那我不也完了嗎？”
青蛙一想有道理，就背著蠍子向對岸遊去。在河中央青蛙忽感身上一陣刺痛，破口大罵蠍子：
“你不是承諾不刺我的嗎，為什麼背叛諾言？”
蠍子臉不紅氣不喘毫無悔意地說：
“沒有辦法，這是我的本性啊。”
結果雙雙而死。
蠍子不守諾言，以“這是我的本性”為借口，來逃避責任，而最終自己也為之付出了生命的代價。生活中有很多人喜歡許諾。這也許，那也許，隻許諾而不兌現，許到最後連自己也弄不清究竟許了多少諾言了。沒人再相信他，甚至因此害了自己。正如蠍子一樣，很注意去掩飾自己的過錯，為自己的錯誤找借口，而不是去約束自己。的確，掩飾自己比改變自己容易多了。但很多時候，你要改變自己既成的觀念，用“我應該這樣”來代替“我本來就這樣……”
信守承諾是一筆巨大的財富。沒有人能脫離社會獨自成功，隻有在別人的合作下才能夠成功。人與人合作的基本前提就是要遵守諾言。一個遵守諾言的人，別人就願意與他合作。
我國的老一輩革命家宋慶齡是一個信守諾言的人。有一次，宋慶齡要去一所幼兒園看望孩子們，幼兒園的小朋友知道後都很高興，等著宋奶奶的到來。原來晴朗的天空突然刮起了大風，漫天彌漫著沙塵，路上的行人都睜不開眼。好多小朋友失望地說：“宋奶奶可能不會來了。”正在這時，宋奶奶的車出現在幼兒園，她滿臉笑容的走下車，來到孩子們的中間。一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋慶齡說：“不，我不能失信，應當遵守諾言。”
如果你養成了一貫履行承諾的習慣，別人會因為你的成熟和富於預見性而傾聽你的意見和你的勸告。自身忠誠會贏得信任，不忠誠可以破壞幾乎任何為建立高度信任所做出的努力。一個人如果口是心非，就失去了其信任儲備。所以，守信用的孩子更受人歡迎。父母可以從以下幾方麵著手培養孩子的守信。
（1）對人講信用，說話負責任。
告訴孩子答應別人的事一定要兌現；在答應別人之前，要慎重考慮自己有沒有能力和把握做到；對不能做到的，就不要輕易答應；對比較有把握做到的，也應留有餘地。如果由於特殊原因，經過再三努力仍沒有做到，應誠懇地說明原因，表示歉意。
（2）對孩子守信的事要及時給予鼓勵
當孩子守信時，無論事情多渺小，有沒有實在意義，父母都要及時鼓勵褒獎，相反便加以糾正、教育。要讓孩子明白，在人際交往中守信既是對對方的重視和尊重，也是懂禮貌、有教養、威信高的最直觀表現。
（3）告訴孩子不要輕易許諾
有些諾言的確可以輕易實現，也有些諾言雖也可以實現，但卻沒有足夠把握可以達到目標，還有些諾言是根本無法實現的，因為一個人的能力畢竟是有限的。一個總愛許諾的人，哪怕隻有一次沒有守信，他也會被看成是不誠實的人，而不許諾的人，也就永遠不會給人以不守信、不誠實的印象。其實有很多東西是不需要諾言的，隻要盡力去做，去完成，盡最大的努力去實現。這樣會比許任何諾言都來得真實，可靠！