父母常常對孩子說“某某是壞孩子，不要和他一起玩”，說別人是“壞孩子”，這可能讓孩子感到困惑。
孩子的心是善良純真的，他與夥伴的友誼是真摯的。可父母偏偏否定這一切，並說他的朋友“壞”，孩子當然難以接受。
曉祥是個聽話的孩子，學習成績也很好，還是班裏麵的小組長，是大人們眼中的好孩子典範。
曉祥有個好朋友叫虎子，是老師眼裏的“問題學生”。因為，虎子不但學習成績差，而且還特別調皮搗蛋，總喜歡和老師作對。
一天，曉祥和虎子一起去網吧玩遊戲，很晚才回家。媽媽詢問原因才知道他和虎子去玩遊戲了。媽媽不高興地對曉祥說：“你怎麼能和虎子混在一起呢？”
曉祥很疑惑，問道：“我怎麼就不能和虎子在一起玩呢？”
媽媽回答：“你知道‘近朱者赤，近墨者黑’的道理嗎？你整天和虎子這樣一個壞孩子混在一起，說不定就會受到他的影響，變成像他一樣的壞孩子！你知道嗎？”
曉祥眨眨眼、撓撓頭，迷惑不解。他心裏麵想：怎麼和虎子一起玩，就會變成“壞孩子”了？
有的父母對孩子與同學的交往進行限製，隻容許孩子同他們眼中的“好學生”來往，而不允許他們同那些“壞孩子”來往。這種過分幹涉的做法一是會遭到孩子的反感，二是會使孩子感到孤單寂寞，缺乏與人交往的能力。
更嚴重的是，父母的這種越俎代庖的方法，還有可能使孩子形成錯誤的交友觀，失去辨識良友劣友的主動性和判斷性，從而為他們日後與人交往設置障礙。
對待孩子，對待孩子交往的朋友，要抱著尊重的態度，引導孩子培養科學的交友觀。尊重孩子的選擇，讓他擁有更多的真誠相待的朋友，學會和不同個性的人交朋友。
不要在孩子麵前隨意否定他們的朋友。說別人是“壞孩子”，這樣會傷害孩子的心靈，讓他從小對人產生“另眼相看”的不良習慣。這樣一來，孩子在成長過程中，會失去很多交友的機會。
父母應給孩子自己選擇朋友的權利，而不是過度幹涉，這有助於孩子人際交往能力的提高。