突然，她腦海靈光一閃，摸了摸小男孩的頭，對他說：“明天的體育課，你一定要跟大家一起換衣服哦。”
“可是……他們又會笑我……說……說我是怪物……人家不是怪物……”小男孩眼睛裏晶瑩的淚水滾來滾去。
“放心，老師有法子，沒有人會笑你。”
“真的？”
“真的！相不相信老師？”
“……相信……”
“那勾勾手。”老師伸出了小拇指，小男孩也毫不猶豫地伸出他小小的右手。
“我相信老師……”
第二天的體育課很快就到了，小男孩怯生生地躲在角落裏，脫下了他的上衣，果然不出所料，所有的小朋友又露出了訝異和厭惡的聲音。“好惡心哦……”
“他的背上長了兩隻大蟲……”
“好可怕，惡心……”小男孩雙眼睜得大大的，眼淚已經不聽話地流了下來。
“我……我才不……不惡心……”
這時候，教室門卻突然被推開，老師出現了。幾個同學馬上跑到了老師麵前說：
“老師你看他的背好可怕，好像兩隻超大的蟲。”
老師沒有說話，隻是慢慢地走向小男孩，然後露出詫異的表情。
“這不是蟲哦。”老師眯著眼睛，很專注地看著小男孩的背部。
“老師以前聽過一個故事，大家想不想聽？”
小朋友最愛聽故事了，連忙圍了過來，“要聽！老師我要聽！”
老師比著小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，說道：“這是一個傳說，每個小朋友都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時候很快就把她們美麗的翅膀脫下來了，有的小天使動作比較慢，來不及脫盡天使的翅膀。那些來不及脫盡翅膀的天使變成的小孩子，就會在背上留下這樣兩道痕跡。”
“哇！”小朋友發出驚歎的聲音，“那這是天使的翅膀？”
“對啊，”老師露出神秘的微笑，“大家要不要檢查一下對方，還有沒有人的翅膀像他一樣，沒有完全掉下來的？”所有小朋友聽老師這樣說，馬上七手八腳地檢查對方的背，可是，沒有人像小男孩一樣，有這麼清楚的痕跡。
“老師，我這裏有一點點傷痕，是不是？”一個戴眼鏡的小孩興奮地舉手。
“老師他才不是，我這裏也有紅紅的，我才是天使……”
突然，一個小女孩輕輕地說：“老師，我們可不可以摸摸看，小天使的翅膀？”
“這要問小天使肯不肯。”老師微笑地向小男孩眨眨眼睛。
小男孩鼓起勇氣，羞怯地說，“………好。”
小女孩輕輕地摸了他背上的傷痕，高興地叫了起來，“哇，好軟，我摸到天使的翅膀了！”
小女孩這麼一喊，所有的小朋友像發瘋似的，每個人都大喊，“我也要摸！”“我也要摸天使的翅膀！”
一節體育課，一幅奇特的景象，教室裏幾十個小朋友排成長長的一排隊伍，等著摸小男孩的背。小男孩背對著大家，聽著每個人的讚歎聲，羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時，那種奇異的麻癢感覺。他的心裏，不再難過了，小男孩臉上，淚痕還沒幹，卻已經露出了久違的笑容。一旁的老師，偷偷地對小男孩比出勝利的手勢，小男孩忍不住，格格地笑了起來。
後來，這小男孩漸漸長大，並勇敢地選擇了遊泳作為職業。對人最好的幫助莫過於心靈上的幫助。物質上的幫助隻能讓人痛快一時，隻有心靈上的幫助才會使人幸福一生。善於幫助人的人，並不一定要用很多的金錢，有時，隻是一句貼切的話，就足夠溫暖別人，幫助別人渡過難關。
助人就是助己，生存就是共存，你希望別人怎樣對你你就應該怎樣對別人。不要被那些少數的不良現象遮住雙眼，我們的世界還是美麗的。因此，要教育孩子助人為樂，父母就必須做出榜樣。父母要在生活中熱心幫助弱者，幫助需要幫助的人，同時鼓勵孩子幫助別人。怎樣幫助別人容易明白，關鍵是要有助人為樂的心態——隻要你高興我就很開心，隻要你幸福我就很知足。