有愛心，懂得關心和愛護他人是一種非常寶貴的品質，所以，千萬不要用粗暴的語言澆滅孩子純真的愛心，而要對孩子天性中的善良給予嗬護和支持，這樣孩子才能學會關愛別人，學會敬愛父母。
曉豔班上有個女孩不幸患上了白血病。家裏麵為了給她治病已經花去了很多錢，也借了很多錢，但是現在要想讓女孩繼續活下去必須進行骨髓移植，可是這得花一大筆錢。學校知道了女孩的情況，號召全校師生踴躍給女孩募捐，讓她早日回到學校學習。
作為同班同學，曉豔覺得自己應該首當其衝地去給女孩捐款。她回到家裏把這件事告訴了母親：“媽媽，我們班有個女孩患了白血病，老師號召我們給她捐款，做手術！”
媽媽皺著眉頭說道：“哦？捐款？你們還真有愛心呀！”
曉豔接著媽媽的話茬說道：“這個女孩，現在必須進行骨髓移植，要不然可能就有生命危險。所以，這個錢一定要捐。”
媽媽卻回絕了：“錢，我是不可能給你的。捐款？你一個小孩子，現在吃穿都是花家裏的，你有什麼能力去捐錢助人？”
曉豔沒有想到媽媽居然會說出這樣的話來，覺得很意外：“媽媽，她這麼可憐，你難道都沒有同情心嗎？”
媽媽火了，說道：“我沒有！等你自己賺錢了，你再發揮你的同情心吧！”
每個孩子天生就有憐憫之心，有樂於助人的願望，可是現實生活中，很多父母非但不支持，還冷嘲熱諷，說些“你現在吃穿都花家裏的錢，哪有什麼錢去捐款”之類的話，這些話一方麵擊碎了孩子的愛心，另一方麵則是在踐踏孩子作為獨立個性的尊嚴。
如果家庭經濟條件真的很糟，父母也不要否定援助他人的正確性和必要性，但要告訴孩子家庭的真實情況，讓孩子了解家庭的難處，並且在保證家庭收支平衡的情況下竭盡全力支持孩子援助他人。此外，父母還可以動員孩子用自己的零用錢救助他人，比如讓孩子設立一個救助金賬戶，定期從零用錢中扣除部分存入這個賬戶，這樣當孩子想要為某人募捐時，就可以用“自己的錢”去做好事了，這樣孩子更有成就感。
在遇到孩子身邊的人需要幫助的時候，應該鼓勵孩子去關心、幫助他們。父母還應在身邊指導孩子如何去幫助那些有事相求的人，幫助他們解決困難。
在平時可以帶孩子參加一些募捐活動，如“希望工程”等等，當然也要告訴孩子幫助別人也要在自己能力允許的範圍之內。通過這些活動可以培養孩子良好的助人為樂精神。要告訴孩子：“每個人都有需要別人幫助的時候，要學會去幫助他人，當你有困難的時候，別人也會給予你幫助的。”
“身教勝於說教”。父母是孩子的一麵鏡子，你的一言一行，都會在他的身上反映出來。因此，父母在教育孩子培養愛心的時候，要首先富有愛心。比如：在公交車上，你能主動為老年人讓座；過馬路時，你能身體力行地扶老年人、盲人過馬路等，這時，孩子會看在眼裏，記在心上的。