是否擁有朋友是孩子能否健康成長的關鍵因素之一。關心孩子就一定要關心他們的交友，幫助孩子就一定要幫助孩子的交友。一個好朋友的影響力等於或者超過一個好的老師。
孩子交朋友看起來似乎是自然而然的，但是我們忽視了孩子們常常需要練習才能正確地結交朋友。而且盡管人們過去相信，孩子直到上學的年齡才會開始發展真正的友誼，現在的研究卻表明，孩子發展親密的關係最早可以從1歲開始。等孩子到了3～4歲，建立這樣的親密關係對他們的自信是非常重要的，而且這樣的關係會讓孩子在學校的最初幾年感覺很自在，這是他們非常需要的。大多數家庭的台曆上會有孩子約小夥伴一起玩的日子的標記，這也就沒什麼可奇怪的了。
現如今，“人際關係”技能已被列為孩子的基本智商之一。正像菲律賓大學臨床兒童心理學家馬·勞迪斯·卡蘭丹所說的那樣：“一個社交能力低下的孩子比沒有進過大學的孩子具有更大的缺陷。”
心理學家勒納·屠阿說，我們應該從最普通的基礎開始，也就是說，要從最基本的開始教起。孩子常常模仿著他們看到的社交習慣和方式。當中，他們最容易學到的就是父母在家裏接待來訪者的習慣和方式，所以，父母要時刻注意自己的社交方式。孩子聽父母講話時會不耐煩，有時候會打斷父母的談話，讓父母分享他的看法，這是很正常的。和孩子談話時，父母應該采用輪流講話的方式，要多聽他講話，而不是向他訓話。
首先，鼓勵孩子要大膽交往，父母適度的提醒、節製是必要的。但是，必須看到朋友對孩子發展不可或缺，限製過多往往會得不償失。所以父母應該鼓勵孩子大膽交往，特別引導孩子為彌補個人缺陷而交往，這對孩子來說是一種挑戰的機會，這樣會給孩子帶來突破性和均衡性的發展。
其次，歡迎孩子帶朋友回家，如果你家裏裝修得富麗堂皇，又打掃得一塵不染，而幾個調皮的孩子進入你的家門，你會歡迎他們進來嗎？如果你這麼做了，家雖然被搞亂了，卻成為了孩子們的天堂；如果你拒絕了孩子們，哪怕稍有不悅，敏感的小精靈們都可能敬而遠之。你一定明白，兩種態度必然會有不同的結果。毫無疑問，讓孩子擁有夥伴並快樂地生活，比房間的整潔漂亮重要上萬倍！
第三，允許孩子有異性朋友，男孩和女孩的交往的確需要關注與指導，但是孩子們是需要有和異性相處經驗的，因為社會本身就是由男人和女人組成的，遲早都要麵對，況且孩子長大以後哪個不麵對戀愛、婚姻等諸多問題，因此強製不如疏導，回避不如麵對。要做開明的父母，當然這裏的朋友是真正意義上的朋友。
第四，鼓勵孩子出去玩，請父母朋友回憶一下自己的童年吧，你一定會悟出一個生活經驗，那就是大部分人是在戶外活動中結識的好朋友，許多難忘的友誼也是在戶外活動中產生的。