蒙代爾教授是諾貝爾經濟學獎的獲得者，在學術界備受尊崇。在一次采訪中，蒙代爾表示對自己一生影響最大的是他大學時一位教授，沒有那位教授，他也就無法走到今天。年輕時的蒙代爾家境貧寒，好不容易才讀到大學畢業，但蒙代爾還希望能夠繼續深造，可是他該選擇哪所大學呢？為此，他去向三位教授請教，第一位教授建議他找一個有錢的女孩結婚，讓妻子供他上學；第二位建議他找一所獎學金較高的學校學習，這樣可以減輕他的負擔；第三位教授直截了當地告訴他，選一所你最想去的，最能造就你的學校，需要多少錢我來出。最後，蒙代爾接受了第三位教授的建議，去了麻省理工學院，24歲時他已經成為經濟學博士，並最終獲得了諾貝爾獎。
如果沒有那位教授的熱心幫助，蒙代爾就很難順利地走上諾貝爾獎的領獎台。可見，維係好師生關係，對一個人來說是非常重要的。老師了解你，教給你生活的本領，在必要的時候可以指點你、幫助你，所以如果你能理順與老師的關係，那麼你也就多了一分成功的助力。
學生在與老師相處時，一定要時時對老師表示尊重。尊師是一種美德，隻有尊重老師，才能妥善地處理好自己與老師的關係，才能使老師器重你，才能達到你所要的目的。漢代張良就是因為具備尊師的美德，善於用尊字鋪路，處理好師生之間的關係，所以得到了“太公兵法”。
我國著名的“兩彈”專家錢學森在赴美留學時，本身已具備了核物理知識的紮實基礎，但他並不滿足於以前所學的東西，而是繼續從基礎學起，始終保持著尊師的態度，從而得到了當時學校各位美國老師的一致好評，使他們拋棄了對中國人的歧視觀念，一心一意地傳授知識給錢學森。終於，錢學森經過自己不懈的努力和尊師的態度，處好了在特殊環境下的師生關係，並且達到了自己留學美國的目的。
我們一定要注意尊重老師，因為老師傳授給你知識和各種本領，引導你走向一條通往輝煌的道路。所以於情於理在尊師問題上，你都應該永遠注重。錢學森就是明白了其中的道理，所以才獲得了老師的賞識，最終攀上了核物理學的高峰。
生活中，有不少人錯誤地認為，在學校時固然要注意同老師的關係，但出了校門後，這份關係就沒什麼用處了，因此也不必再與老師拉關係。其實這種想法是錯誤的，師生關係是一項重要的人際關係資源，說不定什麼時候它就能給你帶來意想不到的好處。
小蔡上學時是學校的活躍分子，跟同學、老師的關係都不錯。畢業後，同學們各奔東西，彼此間的聯係變少了，更是很少有人想起給昔日的老師打個電話、問聲好。但小蔡卻是個特例。畢業後他不但主動跟同學聯係，還常回學校探望老師，與老師的關係反倒比上學時走得更近了。小蔡學的是師範英語，畢業後就在本地一所高中當老師，但是這樣毫無新意的生活和他的個性並不相符，他覺得很苦惱不知何去何從。有一次，陪幾個老師閑聊時，他說出了他的煩惱，他過去的班導笑了，“就知道你小子呆不住！你這個性還真不太適合做老師！”這時計算機老師給他提了個大膽的建議，“小蔡，我覺得你個性活躍，敢想敢幹，更適合在競爭激烈的環境裏奮鬥！現在社會上缺少的是綜合能力強的人才，你是學英語專業的，文筆也不錯，對於計算機也很了解，如果去涉外企業，應該會幹得很出色！你應該為自己做個長遠規劃，是要當一輩子你不喜歡的老師，還是冒點險出去闖闖，決定權就在你手中！”老師的話讓小蔡非常震動，經過一番考慮後，他決定出去大幹一場！臨行前，一個外教又送給小蔡幾張朋友的名片，他們都是外企的經理、主管，讓小蔡跟他們聯係一下。兩個月後，小蔡在一家德資企業做協理；兩年後，小蔡已經成為了一家中美合資公司的總裁特助，公司給他配了汽車，月薪過萬。大家都說小蔡變化特大，當然，他喜歡和老師同學保持聯係的習慣還是沒變。