現在是公元一九九四年十二月中旬，還有半個月就放元旦假，元旦假後就期末考試，期末考試完了放寒假，這學期就徹底結束了。
大一第一學期的課程，是專業課和公共課交叉進行。這周又是書法課教學，執教老師是黎主任。
現接著介紹一下黎主任。這個年屆六旬的老頭子可不簡單:早年畢業於西南師範大學美術係，畢業後在合州師範任教，功勳卓著，評為省級名師，桃李滿天下。上任係主任被氣跑後，他便從合州師範人才引進到師專任第二屆係主任。雖說年齡大，實際上到師專任教才兩年，也算是一名新教師！
黎主任平時不苟言笑，表情嚴肅。但有些冷幽默，有黎主任在的地方，一定伴隨著笑聲！
黎主任是一個“全卦子”，素描、油畫、國畫、水彩、書法、雕塑都很有造詣。尤其擅長國畫工筆人物。曲智早就聽大二學長們介紹過黎主任的畫作，那是相當精彩！非常漂亮！聽歸聽，但目前為止，曲智隻見過黎主任的素描，那是上次畫素描大衛的時候，黎主任和同學們一起，畫了一張全開素描大衛頭像，效果很不錯，造型準確，結構到位，體積感很強！是一張九十分以上的素描作品！美中不足的是，亮部稍顯灰，因為黎主任畫素描不喜歡換筆，一支8B畫到底，不灰才怪！
曲智不知道黎主任是沒帶其它小B的筆，還是畫得忘情了忘了換筆？但這可以忽略不計，絲毫不影響黎主任在專業方麵的霸主地位！用現在的話說，是美術係的天花板！
馬上又要見到黎主任的書法作品了，曲智內心很期待！
“同學們，書法是我國的國粹，古人強調先做人，後書法。柳公權說‘心正則筆正’，心理不健康的人是寫不好字的……”
黎主任的開場白很有意思！一下子就把品德與藝術的相生辯證關係提高到一個新的高度！
“那二成能寫好字嗎？他們耍那麼多女朋友。他們的心不正！”曲智心裏嘀咕道。
“我們以後要當老師，所以我們首先要練好楷書，這兩周我們的教學和練習內容都是楷書……”
人狠話不多，實踐出真知！簡短地發言後，黎主任開始示範:為了大家能看清，黎主任把國畫毛氈固定在黑板上，然後把一張半生熟宣紙貼在毛氈表麵，站著用毛筆現場寫了一首古詩。
我的天！這個難度可不是一般的大啊！相當於毛筆和黑板呈九十度書寫！一般人能做到嗎？關鍵是效果還要好！
這是曲智目前為止，第一次見有人這樣站著在宣紙上寫楷書，關鍵詞:楷書！這與平時那些為了裝飾建築圍牆寫美術字或行草書，難度可不在一個檔次！
曲智用心地看黎主任示範，大氣都不敢出，生怕發出一點聲響會影響黎主任的現場發揮！而且內心還在為黎主任擔心！墨會不流下來，寫的字會不會哭？字寫得整齊不？
也許是長期畫工筆畫的緣故吧，黎主任拿捏得相當穩健！字寫得十分漂亮工整！橫縱也相對整齊！
“好！……”“好！……”
“啪……啪……啪……”
台下，一片叫好與鼓掌聲！
下課時，曲智特意近距離欣賞黎主任的墨寶！字體寬博雄渾，有點類似於顏真卿和趙孟頫的結合，點畫也寫得很精到！一看就知道功力精深，冰凍三尺，非一日之寒！
黎主任在曲智心目中的形象又高大了一頭！
按下來就是同學們臨摹楷書範本。黎主任給同學們複印了各體楷書:顏、柳、趙、褚、歐、虞等，蘿卜青菜，各有所愛！讓同學們自己選擇喜愛的書體進行臨摹。
曲智對顏真卿《勤禮碑》情有獨鍾，而且以前在老家讀書時也臨摹過。這是顏真卿為其曾祖父顏勤禮書寫鐫刻的碑文，字體雄強豪邁，雍容華貴！
書法是一門經典的傳統藝術。群眾基礎很深厚。許多老百姓不知道古代皇帝的名字叫什麼，但知道王羲之。可見書法藝術早已植根於普通人民大眾的生活當中！
同學們大都寫得很認真！曲智在書法教室裏一邊慢慢地踱動腳步，一邊悄悄地觀察同學們寫得怎麼樣，他還特地看了二成的作品，的確很醜！心不正！
黎主任也下講台巡視，不時地給同學們指點、糾正和示範！真是一位和藹可親、盡職盡責的好老師！
當黎主任走到曲智作品前時，腳步停頓了幾秒，臉上露出一絲欣喜地笑容！曲智知道，黎主任應該是看好他的作品了。
曲智看了看吳雁和賀慶剛，兩人也寫得很認真，致於書寫效果嘛，也不太佳。再看全班，女生們普遍比男生們寫得更認真，寫得更好！