第二天，豐府的私塾開門迎客，除了小寶、豐冉、豐茫、劉嫂的女兒劉大丫和一個管賬先生家的孫子曾尚之外，沒有其他學生了。
按身高排序，小寶和豐冉坐在最前排，第二排是豐茫、劉二丫和曾尚。第一天上課，李塗帶著孩子們進行了一個遊戲，每人分了20根棍子，每人拿一根再加一根，等於多少根？
孩子們非常聰明，一下子就知道了，齊聲回答：“2根。”李塗笑了笑，誇獎了他們，然後讓他們每次拿兩根再拿兩根，孩子們又知道了：“4根。”李塗繼續教導他們：“這就是所謂名為‘二二得四’。”
這種邊玩邊學的方法極大地激發了孩子們的興趣，上午結束時，他們已經掌握了三以內的口訣表，每個人口中念念有詞：“二加三得五，二加四得六……”李塗接著說：“明天早上，誰能背誦出來，我會親手給他煮一個雞蛋。”小寶和豐冉拍手歡呼：“我要吃雞蛋。”
豐茫第一次接觸數學，還沒有找到規律。放學後，他一直在背書。白妙妙見了問：“你在念什麼啊？”豐茫被母親打斷，不高興地說：“阿母，你不要搗亂，我要是背不出來，明天就沒有雞蛋吃了。”
白妙妙不屑地說：“兒啊，你別忘了自己的身份，你是豐家大少爺，你要吃多少雞蛋，阿母給你去做。”豐茫突然大哭起來：“阿母，我不要你做的雞蛋，李爺爺說，自己背書得來的雞蛋，才是付出以後的回報，意義不一樣，好嗎？”白妙妙嚇得閉了嘴：“好好，對不起，兒子，阿母不打擾你了，你繼續背書。”
第二天，所有的孩子都背出來了，李塗大聲宣布：“你們在這裏玩，爺爺親自去給你們煮雞蛋，每人一個。”孩子們高興地拍手，李塗喜滋滋地煮蛋去了。
五個孩子中，最內向的是劉二丫，她身份最低，而且年紀最大，總是莫名其妙地自卑。李塗煮好五個雞蛋，一個人一碗，李塗大聲說：“這是你們努力得來的獎勵，特別香，來，孩子們，開吃。”
李塗笑嘻嘻地看著可愛的孩子，走到劉二丫身邊，說：“劉二丫，你今天表現最出色，爺爺想給你起一個新名字，你願意嗎？”劉二丫驚喜地站起來：“願意，願意。”李塗想了想說：“以後你就叫劉慧。這個名字的意思是，你很聰慧，長大後還要做到賢惠，你喜歡嗎？”
劉二丫害羞地點頭：“喜歡，爺爺，我喜歡這個名字。”李塗摸摸她的頭：“真乖。”豐冉在前麵念著：“劉慧，劉慧姐姐。”劉二丫忙擺手：“小姐，不行，您是主子，怎麼能叫我姐姐呢？”
李塗卻說：“你們現在都在一起學習，就是師兄姐妹，所以冉冉叫你姐姐沒錯啊。”劉慧不敢說話了，主人家的小姐竟然叫她姐姐，太令人難以置信了。