第四章聽聽孩子的心聲 22.有這樣一位中學生
請看一看湖南的一位高中學生寫的《家長會之後》。
“暴風雨就要來了。”這是我會前的預感。
我不是高爾基筆下的海燕，我沒有海燕的鬥誌；我更不是蠢笨的企鵝，我不可能躲到懸崖下。家長會的降臨預示著災難。無論我是好還是不好，家長總能用銳利的目光察覺出我最惡劣醜陋的一麵，因為我的家長永遠是恨鐵不成鋼，恨鋼不成鑽。
我不得不承認，在這樣強烈卻又不能反擊的暴風雨中，我無力再活在裏麵。
也許我很悲觀，可是我感到的無助誰又體會得到：我的從前是陽光燦爛的，在我還不懂得為父母，為前途奔命時，我是快樂的。可現在，我無助，我也不想不願求助，我無法求助。
我沒有力氣再向前走了，我累了，我想倒下，永遠不要再站起來。
不要給我機會，不要給我溫暖，不要關心我，不要對我抱任何希望。我不是扶不起的阿鬥，我是不要別人扶，不想做扶起來的阿鬥!
媽媽在每次家長會後，都不會平靜，我也不會。媽媽總是認為不爭氣的我該死!是!我該死，可是我沒有勇氣去死。我不能找到一種死法。
我想過被汽車撞，但當我付諸行動時，我又從車輪邊逃走了；我想過從樓上跳下去，但當我爬上陽台的欄杆，我又退了回來；我想過吃安眠藥，可我們這不失眠的一家找不到一片安眠藥；我還想過用煤氣炸、用火燒、用被子捂、用水嗆，可每一次難受的經曆或恐怖的想象又讓我退縮了。
我在想，我既然已沒有勇氣死了，我又何來生的勇氣?
也許我根本是弱不禁風的，但我還是瞞著自己說自己堅強。我根本不懂生的意義，我隻知道我的生命從此悲哀。
想問我有什麼悲哀?哈……我的母親讓我去死，不管是不是氣話，她說出的話畢竟收不回，何況不止一次地對我咆哮。我的父親讓我拿刀把他砍了，如果我瘋了，我會做，可我沒瘋。我已經對自己毫無信心了，我最後的希望是死。
可笑，我的生命真的很可笑，媽媽問我為什麼不會死掉，我也問自己，為什麼不去死掉。我更想問，媽媽為什麼要生我?
媽媽生我時生得死去活來，我的小命也是從鬼門關上拉回來的，可想不到“死”這個字眼到現在還一直在追隨我。
每個人都有一死，我也會死，但我不想死太晚了，最好現在就斃命。
我媽說我會氣死她，但我想在她被我氣死之前，我已經長埋地下或露屍荒野了。
如果真的有一天我死了，我希望不會死得太痛苦。我不要墓碑，我寧願露屍荒野，我不想死了還要背上一塊挺重的碑。我不要把名字刻在石頭上，我不喜歡自己。
爸爸喜歡跟我提自愛，我其實很不喜歡自己。在父母麵前，我總是世界上最醜陋的孩子。
家長會的結果就像我預感的一樣，暴風雨無情地吹刮，吹得我暈了，想吐了，想倒下了。
我終於有勇氣對父母說，我不想讀書了，我終於不再把這句讓父母痛恨的話逼回心裏了。可我無法去做。因為父母依然認為那隻是氣話。他們還在用“生存”逼我繼續讀下去。