在細敘中，事件發生所用的時間和敘事所用的時間，比例比較接近，有時甚至可以達到1∶1，也就是說，事件的發生用了多長時間，敘述清楚這件事大致上也要用多長時間。這種敘述在公文中運用得不多，隻有在表彰或懲戒性的決定和通報中，有時可能會采用。
2.按照敘述次序分類
按照次序的不同，敘述可分為順敘、倒敘、插敘和分敘四種類型。
（1）順敘
順敘就是完全按照事件發生的時間順序敘述，先發生的先說，後發生的後說。這是敘述中最常見、最基本的敘述方式，也是最原始的敘述方式。人類的祖先在剛剛學會敘事時，就隻會這樣進行敘述。順敘的優點是線索清楚，層次分明，合乎人們認識事物的習慣，便於掌握也便於理解。但是也有一些缺點：容易平鋪直敘，記流水賬，呆板，平淡，缺乏新鮮感。公文中的敘述，隻求事實清楚、完整，不求新鮮、生動，所以大部分敘述都是順敘。
（2）倒敘
倒敘並不是將時間順序完全倒過來敘述。完全逆時間方向敘述，既沒有可能，也沒有必要，就像一個人說話不可能也不必要從最後一個字開始說起，到開頭那個字為止一樣。倒敘實質上隻是順敘的局部變異或調整。把事件的結局或事件發展的某一個階段提到前麵先行敘述，然後再按時間順序敘述事件的全過程，這樣的敘述就是倒敘。倒敘的優點是能突出結果，造成懸念，引人入勝。缺點是有違自然形態，把握不好就成了故弄玄虛。倒敘在文學作品中運用廣泛，在公文中極少見到，我們認識它的目的並不是在公文寫作實踐中運用它，而是為了防止它的出現，以免給公文的文體本性造成傷害。
（3）插敘
複雜的事件往往是事件牽起事件，此物引出彼物。把所有的內容都貫穿在一條線索上有條不紊地進行敘述，有時是非常困難的。常常不得不中斷原來的線索，插入對另一個事件的交代或者對另一種事物的介紹。這種中斷對主要事件的敘述而插入另一段相關事實的敘述，就是插敘。插入的相關內容完畢後，一般還要回到原來中斷的地方繼續敘述下去。
公文中的敘述，隻交代主要事件的基本情況，線索單純，不像文學作品那樣刻意追求情節的複雜多變，因此對插敘運用得很少。
（4）分敘
對同一時間內發生在不同地方或單位的事件，采用“花開兩朵，各表一枝”的方法，分別先後進行敘述，這種敘述方式就是分敘。
分敘在公文中用得也不多，但當用時不可不用。例如，表彰性通報在敘述不同單位在事件中的積極作用時，就有可能用到分敘。
實際寫作過程中，敘述有六個要素：時間、地點、人物、事件、原因、結果。對這些要素的把握可以有一定的靈活性，其中事件是最主要的，但事件就是人物的行動，不涉及人物的事件是沒有的；事件發生的時間和地點如果不清楚，讀者就無法認識和評價這一事件的意義；原因和結果，實際上是事件的組成部分。這些要素，在敘述中不得無故殘缺。
在細敘中，事件發生所用的時間和敘事所用的時間，比例比較接近，有時甚至可以達到1∶1，也就是說，事件的發生用了多長時間，敘述清楚這件事大致上也要用多長時間。這種敘述在公文中運用得不多，隻有在表彰或懲戒性的決定和通報中，有時可能會采用。
2.按照敘述次序分類
按照次序的不同，敘述可分為順敘、倒敘、插敘和分敘四種類型。
（1）順敘
順敘就是完全按照事件發生的時間順序敘述，先發生的先說，後發生的後說。這是敘述中最常見、最基本的敘述方式，也是最原始的敘述方式。人類的祖先在剛剛學會敘事時，就隻會這樣進行敘述。順敘的優點是線索清楚，層次分明，合乎人們認識事物的習慣，便於掌握也便於理解。但是也有一些缺點：容易平鋪直敘，記流水賬，呆板，平淡，缺乏新鮮感。公文中的敘述，隻求事實清楚、完整，不求新鮮、生動，所以大部分敘述都是順敘。