“死記硬背！不過是記熟了矽酸鈉和水的比例而已，依葫蘆畫瓢，沒什麼技術含量！”
一股無形的火藥味，在沈留雲強勢反駁的一瞬間，彌漫了開來。
全場一片死寂。
聽得有點冒火的趙平突然走上了台，忍怒含笑，與坐在旁邊的謝雅兒交頭接耳地交待了幾句，謝雅兒隨即起身向主持人揮手招呼。
主持人正愁著不知道該怎麼化解兩位導師之間的激烈衝突，見謝雅兒有話要說，匆匆問：“謝校長，您有什麼想說的嗎？請上台。”
謝雅兒上台道：“既然沈留雲老師認為這兩個實驗的技術含量是一樣的，我懇請節目組再加賽一場，讓雙方選手互換實驗項目。”
“您的意思是說，讓賀少恭和徐飛鵬做‘水中花園’，謝濤和謝紅做‘手指點火’，再比一次？”
“沒錯。”
“明白了。”主持人興致勃勃問台下兩位評委導師：“錢老師，沈老師，您二位怎麼看？”
“我沒意見。”錢立中不假思索地回道。
沈留雲本也來想拍板讚同，驀然間，瞧見台上的賀少恭與徐飛鵬臉露緊張之色，頓時沒了拍板的底氣。
“沈老師，您什麼意見？”主持人追問道。
沈留雲想了想，故作沉深地回道：“再比一次，我看就沒那個必要了吧？隻要謝濤和謝紅回答我一個問題，我就可以確定他們是不是在依葫蘆畫瓢。”
“沈老師，那您可得想清楚了再問，以防兩個初中生說您問的問題沒什麼技術含量。”恨意在心，謝雅兒也較起了勁。
沈留雲不屑一顧地回道：“我問題的問題，跟他們的這個實驗有關，如果他們要懟我，那就是他們的素質問題了。”
“你問吧。”
謝雅兒憋著火，想繼續懟，卻不知道該怎麼措詞，她不得不承認，這個沈留雲的反應能力確實很強，三言兩語，攻守兼備。
“我的問題很簡單。”沈留雲望著謝濤和謝紅：“水中花園的反應原理是什麼？隻要你們回答出這個問題，那我就承認你們是真懂化學，投你們一票。”
“沈留雲老師，我們農村人就兩個字——耿直。也就是說，耿直的我們不喜歡拐彎抹角地說話，哪怕是頂著沒素質的大帽子，我也說句心裏話。您問的這個問題，真的是沒有半點技術含量。”謝濤上前了兩步。
少年的輕笑，像一把無形的刺激刀，噗嗤一聲紮在沈留雲的心髒上。
就差沒當場吐血。
這小子的口才，比他們的校長謝雅兒好，膽子也比謝雅兒大！簡直就是一個少年版的趙平，囂張起來，連天皇老子都不放在眼裏！
沈留雲將這種心痛的領悟，死死地摁壓在心底！強行端起一副從容不迫的導師姿態，歡笑著：“謝濤同學，別急著挑戰我，先回答我的問題。”
“除了堿金屬的矽酸鹽之外，其餘金屬的矽酸鹽都不溶於水，並且，它們大多數都能呈現出各種各樣的顏色。利用這一個知識點，隻要把硫酸銅、氯化鈷等金屬鹽投入矽酸鈉溶液，便能完成這個小實驗。
“死記硬背！不過是記熟了矽酸鈉和水的比例而已，依葫蘆畫瓢，沒什麼技術含量！”
一股無形的火藥味，在沈留雲強勢反駁的一瞬間，彌漫了開來。
全場一片死寂。
聽得有點冒火的趙平突然走上了台，忍怒含笑，與坐在旁邊的謝雅兒交頭接耳地交待了幾句，謝雅兒隨即起身向主持人揮手招呼。
主持人正愁著不知道該怎麼化解兩位導師之間的激烈衝突，見謝雅兒有話要說，匆匆問：“謝校長，您有什麼想說的嗎？請上台。”
謝雅兒上台道：“既然沈留雲老師認為這兩個實驗的技術含量是一樣的，我懇請節目組再加賽一場，讓雙方選手互換實驗項目。”
“您的意思是說，讓賀少恭和徐飛鵬做‘水中花園’，謝濤和謝紅做‘手指點火’，再比一次？”
“沒錯。”
“明白了。”主持人興致勃勃問台下兩位評委導師：“錢老師，沈老師，您二位怎麼看？”
“我沒意見。”錢立中不假思索地回道。
沈留雲本也來想拍板讚同，驀然間，瞧見台上的賀少恭與徐飛鵬臉露緊張之色，頓時沒了拍板的底氣。
“沈老師，您什麼意見？”主持人追問道。
沈留雲想了想，故作沉深地回道：“再比一次，我看就沒那個必要了吧？隻要謝濤和謝紅回答我一個問題，我就可以確定他們是不是在依葫蘆畫瓢。”
“沈老師，那您可得想清楚了再問，以防兩個初中生說您問的問題沒什麼技術含量。”恨意在心，謝雅兒也較起了勁。