”
榮滄想了想，說：“要不讓他們唱《女將從軍》、《肆河渡舟》？”
這回不是榮滄不想出主意，而是他也不知道。戲來來回回就那麼幾出，百姓們就算平日裏不常聽，年節時也多會熱鬧一下，聽上一出，的確不算多新鮮，甚至聽多了更多在意的就是唱腔，而非故事本身了。
皇上麵露失望。就前兩天的情況來說，這個方法明顯是有用的，就是戲不對。可要如何解決也是個難題。
⑩
皇上主要看的是他比較抱有希望的幾個孩子寫的。皇子們的本子明顯是告訴他，含玉出生的孩子根本不懂什麼才是能讓百姓群情激昂的故事；白君瑜寫的簡直就是戰報，就是沒有戰報那麼簡略罷了；賢珵文筆是好，看著也引人入勝，但從軍故事最後成了愛情故事，不知所雲！
剩下一些在宮裏讀過書的孩子的皇上了也看了，評價下來隻有四個字——亂七八糟！
像左丞相這種的，也想借機為三皇子或者手裏的學生討個好，可這些東西看完，他都張不開那個嘴，估計他說了，就直接被罷職了。
“各位愛卿可看到有合適的？”皇上捏著眉心問。
在座皆沉默。
皇上已然知道答案了，沉默了片刻，說：“太傅，明天早朝後讓賢珵來見朕。”
太傅不解，“皇上，難道珵兒的文章還能看？”
他根本沒看賢珵寫了些什麼，他年紀大了，皇上並不難為他，他雖有心為皇上分憂，但從來沒寫過，實不擅長，就沒浪費筆墨。
皇上一臉冷淡，“不是能看，是可能有救。”
說罷，皇上起身一揮手，“散了吧。”
皇上離開後，太傅拿了賢珵的來看，其他幾位大人也湊過來，看到後來紛紛搖搖頭，太傅也無奈了，道：“看來皇上是真的挑不出人了。”
這種東西如果賢珵換個名字發出去，說不定能成一樁美談，但作為太傅的孫子，這東西就是拿不出手的。
其他人也沒法說什麼，剩下那些真是還不如賢珵的這個，果然是官當久了，又未下放與民同苦同樂，已然寫不出民心了。
次日下朝後，榮滄、賢珵和白君瑜被叫去了禦書房。
皇上猶記得祁襄是跟著他們一起讀書的，他也有些別的打算，跟這幾個孩子說說，看看他們能不能幫上忙。
“爾勉。”
“是。”賢珵老實出列，臨來前，他祖父提醒過他很多次，一定要謹言慎行。
皇上抖了抖他呈上來的故事，“你這故事寫得不錯，就是跟從軍沒什麼關係。”
賢珵也明白，一臉愁容道：“皇上明鑒。臣自小在京中長大，跟著祖父讀書認字，學得都是書中那套，對戰事並無了解，身邊能說得上話的隻有君瑜這一個武將。但君瑜是個嘴嚴的，從不提戰事，臣實在無從得知從軍應當如何。”
他這番話一來是說自己沒有結黨營私，身邊的人都是從小一起長大的，這樣玩在一起無無可厚非，這點皇上應該知道，二來是說白君瑜在他們麵前不談軍事，是個能保密、知曉要緊厲害的人，不是好吹噓亂言之輩。
皇上果然露出滿意的微笑，“既然你都這樣說了，朕也不好強人所難。但現在下一個能用的故事都沒有，你們可有什麼辦法？”
這事明顯是拖不得了，白君瑜想到自己之前同祁襄說的話，不知道祁襄有沒有準備，他也不好貿然舉薦，隻能幹站著，反正指望他寫是沒可能了。
這時，榮滄上前一步，道：“父皇，兒臣有個提議。”
“說。”皇上眼中似是有些期待。
“