？！”
而三樓的317宿舍裏，隻有一位奮筆疾書的黑臉哨兵。
他正在努力完成課業小論文的最後一部分。方才他用手機檢索了網上的“檢討書模板”，但周是非善意提醒：沈春瀾強調，如果被他發現參考了模板，那麼就打回來重寫，且5000字起步。
“把事情經過寫三遍都湊不夠五千字吧……所以你別動歪腦筋了。”周是非又提醒，“現在隻差你的檢討。”
周是非現在和朋友相約打球，隻剩饒星海一人趴在桌上狂寫。他已經跟周是非說好，這份論文和檢討他今晚自己拿給沈春瀾。本來這是一個可以麵對麵追問沈春瀾當年訓導事由的好機會，但饒星海寫著寫著，開始有點兒怨沈春瀾。
太累了，他手都快要抽筋，又因為昨晚幾乎沒有睡過，現在困得一張稿紙能看出50行重影。
隻有在寫得太累，腦子太僵的時候，他會起來伸懶腰，或者走到陽台看看外麵的樹。
樹下放著一整排自行車，現在是第二節 大課的時間，路上學生很少。饒星海在陽台上吹風，心裏全是當年的沈春瀾。
他知道大學時候的沈春瀾是什麼樣子。但他不知道接受訓導的沈春瀾是怎麼熬過去的。訓導他的是誰？那是嚴肅的訓導，還是輕鬆愉快的訓導？當時也需要釋放精神體嗎？
接著饒星海立刻想到，沈春瀾那隻傻乎乎的天竺鼠，說不定也被別的人或者別的精神體攥在手裏揉過肚子。幾乎在瞬間，不悅占據了他的思緒。
傍晚時分，饒星海終於用右手抽筋的代價完成了小論文和檢討。他洗了個臉，在鏡前仔細端詳自己的儀容，然後才抓起作業飛奔出宿舍。
在樓下，他看到了415的萬裏。正想打招呼，萬裏卻像嚇了一大跳似的躲開了。
饒星海一頭霧水，但他顧不得理會他，大步向院係走去。
院係辦公樓下有點兒熱鬧。饒星海走進去時被嚇了一跳：學工處外麵站著幾個生麵人，不像老師，高大嚴肅，盯著走進來的饒星海不錯眼地瞧。
有人在學工處裏找東西，但沒看見曹回，也沒看見和陽得意頻頻眉來眼去的那位師兄。
見他盯著學工處，門前的幾個陌生人示意他盡快離開。饒星海皺起眉頭，走向上樓的階梯。他看到係主任和一個女人正在樓梯旁的空間裏說話。
“方小滿，這沒有道理。”係主任罕見地滿臉嚴肅，“難道老師在課堂上連基本的授課自由都沒有了？”
女人手臂抱在胸`前，很耐心地回答：“我說過了，這和授課自由沒關係。再說授課自由也不是想說什麼就說什麼。”
此時的沈春瀾剛掛掉了電話。電話是曹回打來的，他暫時不能回來上課了。
哨兵通識課上有學生舉報了曹回，說他在課堂上公開宣揚分裂特殊人類的言論，且在學生指出之後，不肯改正。
沈春瀾問他到底說了什麼，曹回苦惱極了：“我沒有說任何不得體的話！你也知道的，我在學工處做了這麼多年，我太清楚什麼能說什麼不能說，但我現在都不知道他為什麼要舉報我……舉報我的人應該就是今天課上跟我爭論的那孩子。可……可爭論歸爭論，怎麼能這樣扣我屎盆子？？？”
更致命的是，這個學生十分精明。他沒有向新希望學院的教務處或者校長信箱舉報，他直接舉報到了危機辦。
危機辦是國內特殊人類管理委員會下屬的機構，專門處理與特殊人類相關的事務，全稱為應急事件與危機處理辦公室。沈春瀾和曹回現在都不清楚學生舉報了什麼內容，又是如何舉報的。但顯然，危機辦當天就來到新希望調查曹回，這不會是一次輕描淡寫的舉報。