在這樣的情況下是不容我多想的，多想也會被人覺得我很刻意和虛假。但是我卻必須要回答出讓方書記滿意的答案來。
要讓他滿意就必須首先讓我自己滿意，而我自己滿意的關鍵就是要揣摩到方書記的喜好。
投其所好。這是今天林易在電話上告訴我的話。
猛然地，我腦子裏麵靈光一閃。我忽然地想起剛才我們在進入到這裏麵的時候方書記說了一句話：“……用老驥伏櫪、誌在千裏來形容我們這幫老家夥還差不多。”
這說明他是非常欣賞曹操詩詞的。這時候我心裏頓時就暗喜，因為以前我讀過曹操的一首詩，而這首詩應該是一般人很少讀到過的。
當時我在讀過這首詩之後就記住了它，因為我覺得曹操的意識非常的超前。
其實剛才我的這個思索的過程很短，因為在方書記問了我之後大家都開始來注意我了。我略略地思索了一下後就回答道：“方書記，我不是學文科的，對詩詞也沒有什麼研究，如果說我記得有些詩詞的話，最主要的是我喜歡，其次就是我的記憶力比較好，因為我是學醫的，曾經對自己的記憶力進行過強化訓練。從小學到現在，我也讀過不少的詩詞，喜歡的也不少，但是我最喜歡的還是曹操的那首《度關山》。”
方書記詫異地看著我，“你居然知道曹操的這首詩？而且還記得？”隨即他去看著其他的人，“你們還有誰讀過嗎？”
大家都在搖頭。
我在你心裏暗喜，剛才方書記的話已經表明了他也讀過。但是我心裏也忽然地感到惴惴不安，因為我並不想讓自己太過出風頭。我急忙地道：“我也是在省招辦的時候為了做報告才去找到的。嗬嗬！也就是假裝有文化的樣子。”
大家都大笑了起來。
方書記也在笑，“你倒是喜歡講實話。你給我們背誦一下這首詩吧，我們聽聽。”
於是我就遵命背誦了起來：
天地間，人為貴。立君牧民，為之軌則。
車轍馬跡，經緯四極。黜陟幽明，黎庶繁息。
於鑠賢聖，總統邦域。封建五爵，井田刑獄。
有燔丹書，無普赦贖。皋陶甫侯，何有失職？
嗟哉後世，改製易律。勞民為君，役賦其力。
舜漆食器，畔者十國，不及唐堯，采椽不斫。
世歎伯夷，欲以厲俗。侈惡之大，儉為共德。
許由推讓，豈有訟曲？兼愛尚同，疏者為戚。
方書記點頭道：“不錯，你背得一字不差，看來你的記憶力還真的是很好。估計在座的不一定都能夠懂得這首詩的意思。小馮市長，你解釋一下。”
這時候我更加覺得自己的內心裏麵有了一種壓力，不管怎麼說我已經在出風頭了。
但是我卻又不能回避這個問題，隻好按照這首詩的原意進行翻譯，“方書記，我也不知道自己的解釋準確不準確，我試著翻譯一下吧：天地之間，人是貴於萬物。立君統治百姓，製定法律準則。留下輪痕馬跡，巡視東西南北。罷斥邪惡，提拔忠良，使百姓休養生息。
啊！賢明的聖君，統治全國疆域。分封諸侯分五等，設立井田刑獄。可以燒掉奴隸的賣身契，但不能實行普通的赦贖。執法嚴峻的皋陶、甫侯，哪裏有什麼失職？可歎後世君王，改變製度法律