“還可令民間推舉，將宿儒德才之名列於布告之上。”是真的民-意-推-舉，還是錦衣衛-暗-箱-操-作-，單看朱棣意向利。
夏元吉楊士奇等人倒吸一口涼氣。
推舉？還要列名？
黑，當真是黑！
朝廷征辟為官，不應召，還可說是淡泊名利。
民-意-推-舉，廣布天下，若是置之不理，沽名釣譽四個字百分百砸在頭上。更會被人懷疑一身學問的真實性。
確有實才的話，為何不應召？又不是到朝廷做官，而是到儒學中教書育人，教化蠻夷。功在千秋的好事，卻要推拒，除了才學不佳，怕漏了底子，還有什麼解釋？
黑成這樣仍不算完，孟伯爺仍在繼續挖坑。
“若仍有清高之士，其俸米可歸於學中，以獎勵聰慧勤奮之學子。”
清高？不沾染銅臭？
好，不給你發工資，改作學生的獎學金，保證兩袖清風，還有什麼話好說？
到儒學中不認真授課，無異於自毀長城。
抨擊朱棣？百姓的口水就能把人淹死。這般為民著想的聖德之君還要抨擊，簡直沒有良心！
“臣以為，西南之外，北疆亦需大量儒師。”
比不過士大夫們的清高，那就比挖坑埋人的手段。必要時，坑可以挖得深一些，再埋上幾根竹刺。
用名聲壓著你，民意推著你，繼續頑抗，一句“名不副實，沽名釣譽，假清高”，坑也坑能死你！
所以，乖乖響應天子號召，到祖國最需要的地方去吧！
這是陽謀，明擺在台麵上。
“儒學之外，還可設武學，算學，醫學等。君子六藝，文武並修，不可荒廢其一。太--祖高皇帝有言，日月重開大宋天。臣請陛下繼往開來，複我漢唐雄風，威服海內，懾北虜南夷，創不世之偉業！”
無論文臣武將，聽到孟清和最後一句話，都會不由自主的熱血上湧，絲毫沒有意識到，結束語有些跑題。
“好！”朱棣猛的一拍桌案，激動之情溢於言表，“即從卿之言。”
孟清和的話讓朱棣十分滿意，遠遠超過預期。
真如議中施行，不說天下人才皆入甕中，也能將多數士大夫套牢。
看似有些荒謬，但在萬事皆有可能的大明朝，孟伯爺遞出這把叫做“名聲”的長刀，不用磨，已足夠鋒利。
朱棣當即命楊士奇，胡廣和金幼孜三人將孟清和所言歸納總結並加以潤色。上閱無誤，即刻送往京城，抄錄下發各府州縣，張貼衙門，令專人宣告鄉裏。
楊士奇三人接旨，嘴上感謝天子賦予“重任”，心中都在苦笑。
主意是興寧伯出的，卻經他三人歸納潤色。消息傳出，興寧伯被口誅筆伐，他們一樣脫不掉幹係，受到的抨擊甚至會更加強烈。
興寧伯的名聲眾人皆知，再壞又能壞到哪裏？他三人卻是正經科班出身，不被口水淹死也好不了多少。
天子是故意的？
胡廣金幼孜皺眉，不敢抱怨朱棣，隻能瞪向罪魁禍首，以眼殺人。
楊士奇對孟清和拱手，“伯爺大才，下官佩服。”
能讓謹慎的楊士奇說出這番話，孟清和都吃了一驚。不管有沒有引申含義，都不打算計較。畢竟這三位也算是被他坑了一回。
雖說，他的確不是故意的。
永樂六年十月，天子北巡途中下旨興辦學校，令民間舉薦賢才。
同月，流竄到克魯倫河一帶的韃靼騎兵被兀良哈斥候發現。
兀良哈三衛大小頭目一點也不含糊，確定不是疑兵，也不是埋伏，抄起刀子，帶著集結的部落勇士就追了上去。
雙方在克魯倫河邊展開大戰。
被發現的韃靼騎兵是本雅失裏和阿魯台所部，馬兒哈咱和脫火赤的隊伍早同兩人分道揚鑣，沿哈密邊境北行。
如果馬兒哈咱和脫火赤沒帶著隊伍離開，兀良哈三衛還要掂量一下，是不是先找機會偷襲，削弱一下對方的力量。現如今，根本不用這麼麻煩。
大寧雜造局改進的虎蹲炮往馬背上一架，連發-弓-弩-和手臂長的短銃在奔馳中-疾-射-而出。
壯漢們穿著皮甲，揮舞著馬刀，呈衝鋒隊形，如鋒利的鑿子一般，狠狠鑿入了阿魯台的前鋒隊伍。
戰馬狠狠的撞擊在一起，刀鋒-擦-撞，激起陣陣刺耳的嗡鳴。
鮮血很快染紅了河岸。
兀良哈驍勇，阿魯台狡猾。雙方打得難解難分。
交戰正酣時，兩支千人的騎兵突然出現在戰場-側-翼。
一支是韃靼預先埋伏的騎兵，另一支卻是從開平衛趕來增援兀良哈的隊伍。帶隊的，正是在羽林衛比武中大放異彩的涇國公嫡孫，陳紀。
另一處戰場上，明軍的大炮終於推到漢陽城前，朝鮮之戰即將進入尾聲。
與此同時，天子禦駕從河間府出發，繼續北上。目的地卻不是北平，而是中途改道，直奔大寧。